18．下列關于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應呈紫色
B．酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性
C．細胞代謝能夠有條不紊地進行主要由酶的高效性決定
D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、酶大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA，RNA不能與雙縮脲反應呈現(xiàn)紫色，A錯誤；
B、酶適于在低溫環(huán)境下長期保存，B錯誤；
C、細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性有關，C錯誤；
D、酶是蛋白質或者RNA，本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正確．
故選：D．

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子第一中學高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示豬成熟紅細胞的細胞膜對不同物質的轉運過程，其中敘述正確的是

A．上面代表細胞內(nèi)或細胞外

B．b表示自由擴散，可以表示氧氣的運輸方式與方向

C．a(chǎn)和e所需能量主要來源于線粒體

D．e可以代表丙酮酸的運輸情況

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．血細胞和淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（　　）
A．血漿、體液B．血液、淋巴C．血漿、淋巴D．血液、體液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖中A、B、C表示的是物質，1～5 表示的是過程，關于下圖的敘述正確的是（　�。�
A．噬菌體中可發(fā)生1、2、3、4過程
B．1、3、4過程可發(fā)生在真核生物的任何細胞中
C．細菌細胞中的基因可能是圖中A物質或B物質的一個特定的片段
D．A的基因中的一個堿基發(fā)生替換，有可能導致表達的C的長度發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列問題：
（1）在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中，要選擇根尖的分生區(qū)細胞，再用鹽酸酒精混合液處理根尖，其作用是使組織中的細胞分相互分離，為使細胞中染色體著色，需用染液龍膽紫溶液（醋酸洋紅液）處理細胞．
（2）用光學顯微鏡觀察細胞，先用低倍鏡再用高倍鏡，可以看到下圖所示的細胞，據(jù)圖回答：
①此細胞處于有絲分裂的后期，判斷依據(jù)是著絲點分裂，染色體加倍
②該細胞此時有8條染色體，8個DNA，0條染色單體
③圖中①和⑤兩條染色體是經(jīng)過間期染色體復制（或DNA復制和蛋白質合成）形成的，其上的遺傳物質是否相同？相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動情況．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
 項目 攝食量糞便量 呼吸作用散失量 
 能量（J/hm2•a） 1.05×1010 3.50×109 4.55×109
A．田鼠同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖
B．田鼠糞便量屬于其同化能量中流向分解者能量的一部分
C．以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.4×109J/（hm•a）2
D．田鼠的上一營養(yǎng)級同化的能量至少為7.0×1010J/（hm•a）2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1表示某綠色植物光合作用的部分過程，圖中A、B、C表示三種化合物．圖2表示在密封恒溫小室內(nèi)測定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強度與光照強度間的關系圖．圖3是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示的過程是暗反應，如果圖2中的光照強度大于2klx，則圖l中的CO2來源有細胞呼吸和從外界吸收．
（2）圖2中表示成熟葉光合作用強度隨光照強度變化的是E（填圖中字母），判斷的理由是成熟葉片中色素及葉綠體較多，所以較強光照強度下光合速率較大．
（3）圖3實驗，如30分鐘后將針筒內(nèi)活塞從0.3ml拉至l.0ml時，液滴可回至初始位置．則該綠色植物凈光合速率約為1.4mlO2/小時．如果要測定該綠色植物的實際光合作用速率，還需要測定植物的呼吸速率，則圖3裝置中需要改變的操作是將碳酸氫鈉溶液換成氫氧化鈉溶液，且置于黑暗處，其他條件不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．美國的生態(tài)學家H．T．Odum曾對佛羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結果．表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物體儲存著的能量（NP=GP-R），下列敘述中不正確的是（　　）
單位：102千焦/m2年
GPNPR
①15.912.8113.10
②771.27269.69501.58
③0.880.340.54
④141.2062.0779.13
⑤211.8519.26192.59
A．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增加
B．④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中
C．能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為11.3%
D．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于葉綠體色素的提取及分離實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．如提取色素時不加碳酸鈣，分離的結果是色素帶明顯變窄，這說明葉綠素不耐酸性
B．提取色素時，如沒有無水乙醇可用95%的酒精代替，提取效果不受影響
C．分離色素時，色素在濾紙條上擴散的速度快慢可反映出色素在層析液中溶解度的大小
D．如濾紙條上四條色素帶均明顯變窄，可能的原因是沒有重復畫濾液細線

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