1．Y（黃色）和y（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色．下列雜交組合中，可以從子代表現(xiàn)型判斷出性別的是（　�。�
A．♀yy  х♂yyB．♀Yy  х♂yyC．♀yy  х♂YYD．♀Yy  х♂Yy

分析 Y（黃色）和y（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色，即雄性蝴蝶中，基因型為Y_個(gè)體表現(xiàn)為黃色性狀，基因型為yy的個(gè)體表現(xiàn)為白色性狀，而雌性蝴蝶無(wú)論基因型是什么都表現(xiàn)為白色．

解答 解：A、♀yy×♂yy→后代無(wú)論雌雄都是白色，因此不能從子代的表現(xiàn)型判斷出性別，A錯(cuò)誤；
B、♀Yy×♂yy→后代雄性個(gè)體既有黃色也有白色，雌性個(gè)體都是白色，所以不能判斷白色后代的性別，B錯(cuò)誤；
C、♀yy×♂YY→后代后代雄性個(gè)體都是黃色，雌性個(gè)體都是白色，可以從子代的表現(xiàn)型判斷出性別，C正確；
D、♀Yy×♂Yy→后代雄性個(gè)體既有黃色也有白色，雌性個(gè)體都是白色，所以不能判斷白色后代的性別，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)．解答本題的關(guān)鍵是扣住題干信息“雄性有黃色和白色，雌性只有白色”判斷每個(gè)選項(xiàng)后代不同性別的表現(xiàn)型，再選出正確的選項(xiàng)，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某種動(dòng)物的體色有黑、灰和白三種，其體色的遺傳受兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）控制（見(jiàn)圖），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）基因型AaBb個(gè)體的表現(xiàn)型為黑色，該種基因型的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，F(xiàn)1中黑色：灰色：白色例為12：3：1，讓F1中表現(xiàn)型所占比例居第二位的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，則后代的表現(xiàn)型類型及比例為8：1．
（2）有某灰色雌性個(gè)體，現(xiàn)在需要確定該個(gè)體的基因型，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)讓該個(gè)體與白色雄性個(gè)體雜交；
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
如果后代全為灰色個(gè)體，說(shuō)明該灰色雌性個(gè)體的基因型為aaBB；如果后代既有灰色個(gè)體又有白色個(gè)體，說(shuō)明該灰色雌性個(gè)體的基因型為aaBb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．卵原細(xì)胞內(nèi)含有A與a、B與b兩對(duì)同源染色體，已知某卵原細(xì)胞完成減數(shù)分裂后所形成的一個(gè)極體的染色體組成為Ab，則另外2個(gè)極體的染色體組成為（　�。�
A．都是AbB．都是aBC．Ab、aBD．Ab、aB或都是aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中②所代表的物質(zhì)是C3H403（丙酮酸），I階段的化學(xué)反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H403+4[H]+能量（少），場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖中有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生能量最多的是第III階段，化學(xué)反應(yīng)式是24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量（大），場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜
（3）在氧氣供應(yīng)不足的情況下，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是CO2和酒精，反應(yīng)場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．乳酸菌無(wú)氧呼吸時(shí)的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H603+能量，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的特殊植物有玉米胚、馬鈴薯等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是（　�。�
A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶、載體
B．為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體細(xì)胞
C．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快
D．只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．已知人的精子中有23條染色體，那么在人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別是（　　）
A．染色體46、92、23B．染色單體46、92、0C．染色體46、46、23D．染色單體46、46、0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列圖示關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老和癌變關(guān)系．有關(guān)這些圖象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖一所示的a過(guò)程是癌細(xì)胞的癌變過(guò)程
B．圖一中的b和c遺傳物質(zhì)已發(fā)生了改變，功能也發(fā)生了改變
C．圖二中的b過(guò)程中發(fā)生了DNA的復(fù)制，b過(guò)程指有絲分裂
D．圖二中的a過(guò)程指的是細(xì)胞的癌變過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)微生物分離和培養(yǎng)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）分離純化大腸桿菌的關(guān)鍵步驟是接種，該步驟常用的方法有兩種：平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中一種方法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固定培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)．
（2）在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過(guò)程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵，因此需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌處理，操作者的雙手需要進(jìn)行清潔和消毒．
（3）分離分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基中要以尿素為唯一氮源（填“碳源”或“氮源”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．據(jù)如圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①②③過(guò)程可發(fā)生在煙草花葉病毒體內(nèi)
B．③過(guò)程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成
C．①過(guò)程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)
D．圖中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程有①②③

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