14．為研究生長素對側(cè)芽生長的影響，某研究小組將完整植株去除頂芽，并定時測定側(cè)芽長度，實驗結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．IAA是植株之間傳遞信息的分子，起調(diào)節(jié)作用
B．頂芽合成的IAA由于重力作用向地被動運輸
C．在植物體內(nèi)，谷氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)交為IAA
D．加設(shè)一組去頂并在切口涂抹高濃度IAA的實驗，可預(yù)測實驗結(jié)果為側(cè)芽長度明顯小于II組

分析 由題目可知：1、IAA是植物細胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下．
2、綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測，去頂8h時Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組，很可能是生長素濃度降低，

解答 解：A、IAA是植物細胞之間傳遞信息的分子，A錯誤；
B、頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下，B錯誤；
C、生長素是色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成的，C錯誤；
D、加設(shè)一組去頂并在切口涂抹高濃度IAA的實驗，導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素濃度過高，起到抑制作用，可預(yù)測實驗結(jié)果為側(cè)芽長度明顯小于II組．D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合柱形圖，考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下進行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是

A．在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

B．用碘液處理淀粉溶液

C．在豆?jié){中加入雙縮脲試劑

D．用吡羅紅處理RNA

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞的敘述，正確的是

A．藍藻既屬于生命系統(tǒng)中的分子層次又屬于細胞層次

B．蛔蟲體細胞內(nèi)無線粒體，但能進行有氧呼吸

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．受精卵分化成神經(jīng)細胞，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為肝臟合成的脂蛋白通過血液運輸，與細胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合，從而進入細胞進行代謝的示意圖．下列說法錯誤的是（　　）
A．圖中物質(zhì)X的再次利用體現(xiàn)了膜的流動性
B．圖中脂肪酸和膽固醇能被蘇丹Ⅳ染成紅色
C．脂蛋白進入細胞導(dǎo)致ADP/ATP暫時升高
D．脂蛋白、溶酶體酶和物質(zhì)X水解后都有氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請回答下列以油菜為實驗材料的相關(guān)內(nèi)容．

（1）圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化，分析可知，第24天的果實總光合速率小于（填“大于”或“小于”）第12天的果實總光合速率．第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而類胡蘿卜素（或葉黃素和胡蘿卜素）（填色素名稱）的含量基本不變，葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的[H]（或NADPH）和ATP減少，光合速率降低．
（2）圖乙表示測定油菜每l CIT12葉片的重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結(jié)果．該油菜植物的呼吸速率可表示為X（mg/cm2．h）（用圖中字母表示），實際光合速率可表示為Y+2X（mg/cm2．h）（用圖中字母表示）．同等質(zhì)量的油菜種子萌發(fā)時消耗的氧氣比小麥種子多（填“多”“少”或“一樣多）．
（3）早春播種油菜種子后在地表覆蓋一層透明薄膜并密封，有利于提高地表溫度和濕度，促進種子萌發(fā)和幼苗生長．欲探究地膜覆蓋后溫度和濕度哪個是影響油菜種子萌發(fā)的主要因素，取自然條件、播種方式相同的A．B、C、D四個獨立農(nóng)田樣方：A保持自然狀況；B、C、D地膜覆蓋后，B自然生長；C控制溫度同B、濕度同A、D控制溫度同A．？、濕度同B．比較四個樣方內(nèi)種子出芽所需時間長短，若所需時間長短順序為A＞C＞D＞B，則濕度是影響種子萌發(fā)的主要因素？．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況．

（1）環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值．．
（2）圖中曲線Ⅰ說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕．形成曲線Ⅱ后，該種群數(shù)量減少（填“增加”或“減少”），若建立保護區(qū)可以增加（填“增加”或“減少”）該種群數(shù)量．當曲線Ⅲ趨近于零時，對該動物種群已不宜采取就地（填“就地”或“易地”）保護的措施．圖中陰影部分可能引起該種群的基因頻率發(fā)生變化，進而導(dǎo)致物種形成．
（3）若圖中物種為食草動物，當看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（4）若該動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為20%、60%和20%，該種群中A基因的頻率為50%．如果該種群滿足四個基本條件，即種群足夠大、不發(fā)生基因突變（或突變）、不發(fā)生選擇、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為25%；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率不會（會、不會）發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖中a、b、c、d為細胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X（一種外分泌蛋白）．請據(jù)圖回答
（1）分離細胞中細胞器的常用方法是差速離心法，其中觀察C需用到染色劑健那綠．
（2）在圖示過程中，b和d之間物質(zhì)運輸?shù)臉屑~是囊泡．
（3）乳酸菌細胞中也有的細胞器是a（填字母）．
（4）3H-X經(jīng)過細胞膜分泌到細胞外的方式是胞吐，該過程的進行依賴細胞膜的流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實驗結(jié)果如圖所示．下列分析中不合理的是（　　）
A．3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
B．2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用
C．1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的
D．3號瓶、4號瓶對比可知，甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科研人員在22℃、3klx條件下對黃化突變體玉米和正常玉米的色素含量及光合作用的變化進行研究，得到如表所示結(jié)果，下列推斷錯誤的是（　�。�
植株類型葉綠素總量凈光合速率實際光合速率
（mg•g-1）（?molCO2•m-2•s-1）（?molCO2•m-2•s-1）
黃化突變體玉米9.066.557.03
正常玉米13.638.329.23
A．測定葉片中葉綠素含量時，分離色素的原理是利用色素在提取液中的溶解度不同
B．對葉綠素而言，有效輻射的光主要是紅光和藍紫光
C．在黑暗、22℃條件下，可以測定黃化突變體玉米的呼吸速率為0.48?molCO2•m-2•s-1
D．在22℃、3klx條件下，黃化突變體玉米O2的轉(zhuǎn)移方向是線粒體和細胞外

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