下列有關(guān)流感病毒（RNA病毒）的敘述，不正確的是（　�。�
A、容易發(fā)生變異
B、可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)
C、其遺傳物質(zhì)的基本單位是核糖核苷酸
D、再次侵入人體時，記憶細(xì)胞即能迅速產(chǎn)生大量抗體
考點：RNA分子的組成和種類,煙草花葉病毒,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：病毒是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，由蛋白質(zhì)和核酸組成，病毒中只含有DNA或RNA一種核酸；DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸；DNA是雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變；記憶細(xì)胞的功能是當(dāng)抗原消失很長時間后，還保留對該抗原的記憶，當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體時，可以直接刺激記憶細(xì)胞快速增殖分化形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，快速進(jìn)行免疫應(yīng)答．
解答： 解：A、RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，容易發(fā)生變異，A正確；
B、病毒只有在宿主細(xì)胞中才能完成生命活動，不能直接用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)，B錯誤；
C、RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，基本組成單位是核糖核苷酸，C正確；
D、當(dāng)流感病毒再次入侵機(jī)體時，可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，D錯誤．
故選：BD．
點評：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)出生長素作用的兩重性
B、給予該植物右側(cè)光照，③、④側(cè)生長素濃度可分別用乙圖c、g點表示
C、甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點表示，此處生長受到抑制
D、如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會接近b點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶的敘述，正確的是（　　）
A、酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B、酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關(guān)
C、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被分解成氨基酸
D、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素，在層析液中溶解度最大的色素的色素帶呈黃色
C、連續(xù)陰天的夏季，白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度可提高溫室作物產(chǎn)量
D、細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP可用于光合作用的暗反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個陰濕低洼的草叢中，有一堆長滿苔蘚和木耳的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、老鼠等動物，這些生物共同構(gòu)成一個（　�。�
A、生物群落B、種群
C、食物網(wǎng)D、以上都不對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、用纖維素酶和果膠酶可以破壞結(jié)構(gòu)1
B、該細(xì)胞中細(xì)胞器4和8都能合成多糖
C、同時含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和5
D、該示意圖可以表示高等植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)高中教材中的相關(guān)知識分析，下列有關(guān)酶功能的敘述正確的是（　　）
A、蛋白酶的主要作用是破壞肽鍵，從而使蛋白質(zhì)變性失活
B、DNA連接酶能夠?qū)蝹�脫氧核苷酸連接成DNA片段
C、DNA聚合酶能夠催化DNA的轉(zhuǎn)錄
D、限制性核酸內(nèi)切酶將特定核苷酸序列中的磷酸二酯鍵切割

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動有（　�。�
①核DNA→核DNA　    ②合成RNA聚合酶   �、踡RNA→蛋白質(zhì) �、躌NA→DNA
⑤染色質(zhì)→染色體　   ⑥[H]+O2→H2O     �、逪2O→[H]+O2．
A、①②③⑦B、②④⑥
C、③⑤⑥D、②③⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列中心法則圖解和抗菌藥抗藥機(jī)理表分析，下列有關(guān)說法不準(zhǔn)確的是（　�。�

抗菌藥物抗菌機(jī)理
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶活性（可促進(jìn)DNA螺旋化）
紅霉素抑制核糖體結(jié)合功能
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、①②③反映了細(xì)胞生物遺傳信息流
B、④⑤體現(xiàn)了HIV增殖過程的遺傳信息流
C、環(huán)丙沙星和利福平都會對②產(chǎn)生影響
D、表中抗菌藥均具有抑制基因表達(dá)的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案