如圖表示免疫反應過程,其中①~⑦表示相關物質或細胞,不正確的敘述是( )
A.①和⑤都屬于免疫活性物質
B.至少有3種細胞有增殖分化能力
C.二次免疫時,③只能由②增殖分化而來
D.⑤有可能與機體自身物質結合,引起免疫失調
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對核酸的敘述不正確的是( )
A.核酸是生物的遺傳物質
B.核酸的基本組成單位是核苷酸
C.核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成
D.核酸只存在于細胞核中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導的示意圖.下列說法與圖示相符的是( )
A.圖中興奮部位是B和C
B.圖中弧線最可能表示局部電流方向
C.圖中興奮傳導的方向是C→A→B
D.興奮傳導方向與膜外電流方向一致
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
傳粉榕小蜂進入榕樹的榕果內產(chǎn)卵繁殖并專一性地幫助傳粉,非傳粉榕小蜂也將卵產(chǎn)在榕果內但不幫助傳粉,它們的產(chǎn)卵時間存在分化.若非傳粉榕小蜂先進入榕果產(chǎn)卵,該榕果常常會脫落;若非傳粉榕小蜂在傳粉榕小蜂之后或同期進入榕果產(chǎn)卵,榕果會分泌特殊代謝物,導致這兩種榕小蜂幼體的發(fā)育均受到影響.下列相關敘述不正確的是( )
A.榕樹和傳粉榕小蜂互利共生系統(tǒng)是協(xié)同進化的結果
B.傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂的數(shù)量均會周期性波動
C.榕果的脫落可有效地限制非傳粉榕小蜂的種群密度
D.傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂競爭會導致該系統(tǒng)崩潰
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖(“+”表示促進,“﹣”表示抑制),下列有關說法正確的是( )
A.a(chǎn) 是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐
B.c 具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能
C.a(chǎn)、b、c 中,c 對內環(huán)境隱態(tài)的維持影響最小
D.a(chǎn) 與c 兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動植物體穩(wěn)態(tài)及生命活動調節(jié)的敘述中,正確的有幾項( )
①手和腳有時會磨出“水泡”,水泡中的液體主要是細胞外液
②短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關
③人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素
④人體的激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了,因此體內要源源不斷產(chǎn)生激素
⑤HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒.
A.2項 B.3項 C.4項 D.5項
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞形態(tài)發(fā)生變化 | B. | 細胞發(fā)生突變,具有無限增殖能力 | ||
C. | 細胞減數(shù)分裂,染色體數(shù)目減半 | D. | 細胞核體積增大,染色質固縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
粗面型內質網(wǎng)含量 | 蠶絲產(chǎn)量 |
N | P |
2N | 1.5P |
3NA | 2P |
A. | 蛋白質在粗面型內質網(wǎng)上合成 | B. | 蛋白質在核糖體里合成 | ||
C. | 粗面型內質網(wǎng)與蠶絲產(chǎn)量有關 | D. | 高爾基體與蛋白質分泌有關 |
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