“基因敲除”是指將外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA同源序列中,使某一個(gè)基因被取代或破壞而失活,形成雜合體細(xì)胞;然后將“修飾”后的胚胎干細(xì)胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合體小鼠.科學(xué)家已經(jīng)利用上述技術(shù)成功地把人類囊腫性纖維化病的致病基因移植到小鼠身上,培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠.下列有關(guān)敘述最可能錯(cuò)誤的是( 。
A、這種嵌合體小鼠長大后體內(nèi)存在外源基因,而且可能會(huì)遺傳給后代
B、在“基因敲除”中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶等
C、“基因敲除”技術(shù)有利于人類對(duì)某些遺傳因素引發(fā)的疾病進(jìn)行研究
D、通過“基因敲除”方式導(dǎo)致的變異類型屬于基因突變
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:根據(jù)題干信息,“基因敲除”技術(shù)用外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA同源序列中,實(shí)質(zhì)采用基因工程的技術(shù),原理是基因重組,涉及到限制酶和DNA連接酶.
解答: 解:A、這種嵌合體小鼠長大后,體內(nèi)存在人類囊腫性纖維化病的致病基因,屬于雜合體,可能會(huì)遺傳給后代,A正確;
B、根據(jù)題干信息“用外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA同源序列中”,則需要限制酶和DNA連接酶,B正確;
C、“基因敲除”技術(shù)成功的培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠,可作為實(shí)驗(yàn)材料利于人類對(duì)遺傳病進(jìn)行研究,C正確;
D、依題干信息可知,“基因敲除”實(shí)質(zhì)上是用外源基因取代或破壞DNA同源序列中的某一個(gè)基因,導(dǎo)致其失活,屬于基因重組,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)“基因敲除”技術(shù)的理解,重在考查學(xué)生獲取信息的能力,關(guān)鍵是理解基因工程的相關(guān)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用菊花形帽和傘形帽的傘藻做了如下研究,請(qǐng)分析:

(1)傘藻屬于
 
(“原核”或“真核”)生物,理由是
 

(2)圖二為傘藻的
 
結(jié)構(gòu)模式圖,位于圖一傘藻的
 
(填序號(hào))部位.
(3)傘藻的遺傳物質(zhì)主要存在于圖二中的[
 
]
 
上.
(4)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為傘藻A長出
 
,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、藍(lán)細(xì)菌和酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、蛋白質(zhì)、細(xì)胞壁
B、細(xì)胞膜、核糖體
C、核酸、細(xì)胞壁
D、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)前醫(yī)學(xué)上,蛋白質(zhì)工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑,則基因工程藥物與蛋白質(zhì)工程藥物的區(qū)別是( 。
A、都與天然產(chǎn)物完全相同
B、都與天然產(chǎn)物不相同
C、基因工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同,蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不相同
D、基因工程藥物與天然產(chǎn)物不相同,蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽多糖(類似于人體中的糖蛋白).在人體細(xì)胞中糖蛋白必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工才能形成.如果要采用基因工程和發(fā)酵工程技術(shù)讓微生物來生產(chǎn)腦啡肽多糖,應(yīng)該用下列哪種微生物作受體細(xì)胞( 。
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、T4噬菌體D、大腸桿菌質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

在作DNA親子鑒定時(shí),從測試者的血滴或口腔粘膜細(xì)胞或培育的組織內(nèi)提取DNA,用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成小段后分離,再使用特別的“探針”去尋找基因.相同的基因會(huì)凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光照射下,便會(huì)顯示出由DNA探針凝聚在一起的黑色條碼.每個(gè)人的條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合.反復(fù)幾次,每一種探針用于尋找DNA不同部位并形成獨(dú)特的條碼,可達(dá)到甚至超過99.9%的分率.請(qǐng)回答下列問題:
(1)限制性內(nèi)切酶能將DNA樣本切成特定小段,這主要體現(xiàn)酶的
 

(2)特別的“探針”去尋找基因,所利用的原理是
 

(3)每個(gè)人的條碼一半與母親的條碼吻合,另一半與父親吻合,為什么?
 

(4)在DNA鑒定過程中,需大量的DNA,PCR技術(shù)(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))可以使樣品DNA擴(kuò)增,獲得大量DNA克隆分子,該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復(fù)制,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖,圖中黑色長方形是引物).在很短的時(shí)間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活動(dòng)的生物體.
①A過程表示
 

②某樣品DNA分子中共含3000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足
A+T
G+C
=
1
2
,若經(jīng)5次循環(huán),獲得32個(gè)與樣品相同的DNA分子,至少需要向試管中加入
 
個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸.(不考慮引物所對(duì)應(yīng)的片段)
③“PCR”與人體內(nèi)DNA復(fù)制相比,有何特殊之處?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因工程常用的運(yùn)載體包括細(xì)菌的質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒
B、將目的基因?qū)氪竽c桿菌最常用的方法是用Ca2+處理細(xì)胞
C、轉(zhuǎn)基因羊在培育過程中還用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)
D、基因治療是把有基因缺陷的細(xì)胞中的缺陷基因剔除后再導(dǎo)入健康的外源基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是( 。
A、若x表示溫度,y表示酶促反應(yīng)速率,則a為唾液淀粉酶,b為胃蛋白酶
B、若x表示外界溫度,y表示耗氧量,則a為變溫動(dòng)物,b為恒溫動(dòng)物
C、若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無氧呼吸強(qiáng)度
D、若x表示進(jìn)食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,植食性動(dòng)物稱為( 。
A、第一營養(yǎng)級(jí)B、生產(chǎn)者
C、初級(jí)消費(fèi)者D、次級(jí)消費(fèi)者

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