4.如圖表示某植物細胞局部結(jié)構(gòu)中光合作用及合成蔗糖的部分過程,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中a代表的物質(zhì)是三碳化合物,由a生成磷酸丙糖的場所是葉綠體基質(zhì).
(2)NADPH中的H來源于水(物質(zhì)).圖中蔗糖按單體的數(shù)目劃分屬于二糖.
(3)在圖示結(jié)構(gòu)與反應所在的細胞中,無機磷的供應狀況對磷酸丙糖生成速率有(有、無)影響.
(4)卡爾文等科學家以小球藻(一種單細胞的綠藻)為實驗材料,主要運用同位素標記法法,最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中的碳的途徑.
請簡要寫出該項實驗研究的設(shè)計思路:首先用放射性的碳14標記的二氧化碳共小球藻進行光合作用,然后追蹤檢測其放射性..

分析 據(jù)圖分析:圖示表示某植物細胞局部結(jié)構(gòu)中光合作用的暗反應過程及合成蔗糖的部分過程,a表示三碳化合物.回顧和梳理光合作用的過程,認真分析各小題中的問題即可正確作答.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,a為二氧化碳固定后形成的三碳化合物.圖中的三碳化合物與[H]和ATP反應生成磷酸丙糖,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).
(2)NADPH中的H來源于光反應中水的光解.蔗糖屬于二糖.
(3)無機磷是ATP、磷酸丙糖等的組成元素,無機磷的供應狀況對磷酸丙糖生成速率有影響.
(4)卡爾文等科學家以小球藻(一種單細胞的綠藻)為實驗材料,主要運用同位素標記法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中的碳的途徑.其實驗的設(shè)計思路是首先用放射性的碳14標記的二氧化碳共小球藻進行光合作用,然后追蹤檢測其放射性.
故答案為:
(1)三碳化合物   葉綠體基質(zhì)
(2)水   二
(3)有
(4)同位素標記法   首先用放射性的碳14標記的二氧化碳共小球藻進行光合作用,然后追蹤檢測其放射性

點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程,意在強化學生對光合作用的相關(guān)知識的理解與運用,題目難度中等.

練習冊系列答案
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3.如圖是細胞局部結(jié)構(gòu)的電鏡照片.請據(jù)圖回答:
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12.下列對于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是( 。
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C.人體消化酶分泌的過程中,囊泡膜經(jīng)融合后成為細胞膜的一部分
D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)、RNA自由進出

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19.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列敘述錯誤的是( 。
A.一個物種的形成或絕滅,不會影響其他物種的進化
B.不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
C.生殖隔離一旦形成,原來屬于同一個物種的生物就成了不同的物種
D.生物多樣性的形成是漫長的共同進化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的一項是( 。
A.組成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸共有8種
B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
C.人體肌細胞和乳酸菌分別分解1mol葡萄糖,前者釋放的能量約是后者的19倍
D.人體紅細胞氧化分解葡萄糖產(chǎn)生的CO2進入血漿通過2層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列有關(guān)生物遺傳與變異的敘述,錯誤的是( 。
A.分裂間期發(fā)生基因突變的概率大于分裂期
B.沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病
C.雜合體TtGg自交會發(fā)生基因重組
D.染色體變異來源于同源染色體之間的交叉互換

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13.應用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的前端必須有啟動子 胚胎分割.③過程培養(yǎng)到一定階段,可以采用技術(shù),培育出多頭完全相同的轉(zhuǎn)基因牛犢.
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14.綠色植物在光照下制造氧氣和有機物的生理過程被稱為光合作用(選填“光合作用”、“呼吸作用”);它分為光反應和暗反應兩個階段;其中,暗反應又分為兩個階段:二氧化碳的固定和C3的還原.

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