在基因工程中，科學家所用的“剪刀”“針線”和“運載體”分別是指（ ）

A．大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶

B．噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶

C．DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒

D．DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)糖類和脂質(zhì)的說法錯誤的是（　　）
A．脂質(zhì)能參與生命活動的調(diào)節(jié)
B．脂質(zhì)存在于所有細胞中，是組成細胞和生物體的重要有機化合物
C．構(gòu)成細胞的多糖，均為細胞的儲能物質(zhì)
D．等質(zhì)量的糖類氧化分解比脂肪釋放能量少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于化學信息的是（　�。�
A．昆蟲的性外激素B．螢火蟲發(fā)光C．蜜蜂的跳舞D．鳥類的鳴叫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對減數(shù)分裂的描述中，揭示，出減數(shù)分裂與有絲分裂本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
A．染色體復制一次，細胞分裂一次
B．子細胞中染色體數(shù)目減少一半
C．進行有性生殖的生物才能進行減數(shù)分裂
D．減數(shù)分裂保證了生物能夠穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有（　�。�
①DNA復制  ②轉(zhuǎn)錄  ③翻譯  ④逆轉(zhuǎn)錄．
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中序號4的中文名稱是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸（腺嘌呤脫氧核苷酸）．
（2）從圖中可以看出DNA分子中交替連接，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架．
（3）從圖中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向平行的；若以放射性同位素15N標記該DNA，則放射性物質(zhì)位于含氮堿基中．
（4）基因與DNA分子之間的，關(guān)系可以描述為基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（5）將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間．若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為$\frac{2}{n}$，原因是一個含有”P標記的雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復制后，標記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的n個噬菌體中只有兩個帶有標記．．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

5．某校生物興趣小組選擇了“海洋動物和淡水動物對環(huán)境的適應(yīng)性”的課題研究，欲探索一下海洋動物和淡水動物血漿滲透壓的高低．現(xiàn)利用離心分離的兩類動物的血漿各50mL進行下列實驗，以完成研究任務(wù)．請完成下列問題：
（1）你的設(shè)計依據(jù)什么原理？在半透膜兩側(cè)存在濃度差時，會發(fā)生滲透作用．
（2）實驗的步驟：
①先將淡水動物的血漿倒入燒杯中  
②用半透膜封住長頸漏斗的口，用細線將半透膜扎緊．  
③將海洋動物的血漿倒人漏斗中，將漏斗浸入到燒杯中．（即淡水動物的血漿中），讓兩者液面在同一個高度上．  
④使漏斗管中的液面與燒杯中的液面平齊，一段時間后觀察漏斗管中液面的變化．
（3）結(jié)果預測和結(jié)論：
①液面上升，說明海洋動物的血漿滲透壓高于淡水動物．
②液面不變，說明海洋動物血漿的滲透壓與淡水動物相等．
③液面下降，說明海洋動物的血漿滲透壓低于淡水動物．
（4）最可能的實驗結(jié)果和結(jié)論是漏斗管中液面上升，海洋動物的血漿滲透壓高于淡水動物，原因是海水濃度高于淡水，海洋動物長期適應(yīng)環(huán)境，故血漿滲透壓高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)育種的敘述，錯誤的是（　　）
A．雜交育種可集中不同品種的優(yōu)良性狀
B．多倍體育種被廣泛應(yīng)用于動植物育種
C．誘變育種可產(chǎn)生新基因和新基因型
D．基因工程育種可定向改造生物性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．嚴重缺鐵的人容易導致乳酸中毒

B．氧是構(gòu)成細胞的最基本的元素

C．貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

D．淀粉、糖原、纖維素徹底水解的產(chǎn)物不同

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