如圖表示在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列相關(guān)的敘述中正確的是(  )
A、d時(shí)期中含有同源染色體
B、c時(shí)期不發(fā)生細(xì)胞融合
C、b時(shí)期細(xì)胞數(shù)目不變
D、a時(shí)期中細(xì)胞內(nèi)不含染色單體
考點(diǎn):減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,受精作用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞中染色體數(shù)目變化曲線,其中a表示減數(shù)第一次分裂過程;b表示減數(shù)第二次分裂過程;c表示受精作用;d表示有絲分裂過程.
解答: 解:A、d表示有絲分裂過程,該時(shí)期細(xì)胞中都含有同源染色體,A正確;
B、c表示受精作用,該時(shí)期精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵,B錯(cuò)誤;
C、b表示減數(shù)第二次分裂過程,該時(shí)期結(jié)束時(shí),細(xì)胞數(shù)目加倍,C錯(cuò)誤;
D、a表示減數(shù)第一次分裂過程,該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含有染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、觀察細(xì)胞有絲分裂和線粒體時(shí)必須殺死細(xì)胞再進(jìn)行染色
B、提取葉綠體中色素時(shí)加入CaCO3的目的是為了研磨充分
C、常用HCl檢測酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精
D、可用斐林試劑的甲液、乙液和蒸餾水鑒定雞蛋清中的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA復(fù)制過程中,DNA分子首先利用細(xì)胞提供的能量在物質(zhì)M的催化作用下打開氫鍵,引物與單鏈結(jié)合,物質(zhì)L將游離的物質(zhì)P一個(gè)個(gè)連到引物的一端,當(dāng)子鏈即將完成復(fù)制前,引物將被切去,形成的缺口會(huì)被L通過一系列反應(yīng)來補(bǔ)上.下列敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)M、L和P分別指代解旋酶、DNA聚合酶和核糖核苷酸
B、DNA復(fù)制過程中游離的P需要特定搬運(yùn)工具才能到達(dá)特定位置
C、L只能合成兩引物之間的脫氧核苷酸序列
D、DNA復(fù)制n次,子代DNA中不含母鏈的比例是1-21-n

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科目:高中生物 來源: 題型:

在做“葉綠體色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次為(  )
無水酒精-+++
+---
CaCO3++-+
SiO2+++-
A、②①③④B、②④①③
C、④②③①D、③②①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi),可以在同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是(  )
A、胰島素和胰高血糖素
B、胰島素和胰蛋白酶
C、生長激素和呼吸酶
D、性激素和促性腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是一個(gè)最基本的生命系統(tǒng),下列對(duì)維持其整體性和有序性的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、各種細(xì)胞器分工合作
B、酶催化作用具專一性
C、ATP作為能量“通貨”
D、細(xì)胞中遺傳物質(zhì)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線.據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( 。
A、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強(qiáng)度:弱→強(qiáng)→弱
B、t1-t4時(shí)間內(nèi)乙種群呈“S”型增長:甲種群從t3開實(shí)處現(xiàn)環(huán)境阻力
C、t2-t3時(shí)間內(nèi)甲種群死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
D、t3-t5時(shí)間內(nèi)甲種群數(shù)量下降、乙種群數(shù)量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)分析以該圖示方式通過的物質(zhì)是( 。
A、K+
B、H2O
C、甘油
D、苯

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置.以下說法中正確的是( 。
A、甲、乙裝置均需要置于適宜的溫度條件下進(jìn)行
B、向③瓶內(nèi)滴加含有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液檢測酒精的產(chǎn)生
C、①中NaOH溶液能排除空氣的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
D、在相同時(shí)間內(nèi),③瓶和⑤瓶的混濁程度相同

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