15.下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程或原理錯(cuò)誤的是( 。
A.檢測(cè)和觀察脂肪的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)過(guò)程:取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
C.檢測(cè)還原糖跟蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)原理不同
D.觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:取蘚類(lèi)的小葉→制片→觀察

分析 1、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)的步驟為:取材→切片(切取花生子葉薄片)→制片(該過(guò)程中用蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液進(jìn)行染色)→觀察.
2、線(xiàn)粒體觀察:取口腔上皮細(xì)胞→染色→制片→觀察.
3、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布中,水解后需要先沖洗涂片,然后才能染色,順序不能顛倒;
4、還原糖的鑒定:向試管內(nèi)注入蘋(píng)果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開(kāi)水的燒杯中并加熱→觀察.

解答 解:A、脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察,A正確;
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察,B錯(cuò)誤;
C、檢測(cè)還原糖跟蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)原理不同,還原糖與斐林試劑反應(yīng),水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì),C正確;
D、取黑藻幼嫩小葉觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:取蘚類(lèi)的小葉→制片→觀察,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查脂肪的鑒定、觀察葉綠體體、還原糖的鑒定,意在考查學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用,注意實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.甲的細(xì)胞可產(chǎn)生干擾素,乙表示正在出芽的酵母菌,丙為細(xì)菌模式圖.

(1)甲和乙的細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞.從圖中看,與丙細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是甲和乙的細(xì)胞都有核膜包被的細(xì)胞核.
(2)酵母菌產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快,從結(jié)構(gòu)方面找出可能的原因是:ABCD(多選)
A.甲細(xì)胞線(xiàn)粒體多        B.甲細(xì)胞核糖體多
C.甲細(xì)胞核孔多          D.甲細(xì)胞核仁大
(4)從甲圖[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白.
(5)某研究者從溫度為55~65℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的丙,并從丙中提取了脂肪酶.回答問(wèn)題:①測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇脂肪作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定.②根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境,測(cè)定該酶催化作用最適溫度,應(yīng)設(shè)置一系列包含55~65℃的溫度梯度,分別測(cè)定酶的活性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述,不正確的是( 。
①乳酸菌、圓褐固氧菌、酵母菌等生物細(xì)胞中都含有細(xì)胞膜、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA
②影響線(xiàn)粒體功能的毒素會(huì)阻礙根吸收礦質(zhì)離子,同時(shí)也會(huì)明顯影響根對(duì)水分的吸收
③細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
④蛙的紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都不斷更新
⑤胰島B細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞中都不含有胰高血糖素基因.
A.①④⑤B.②③④C.②③⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí),以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料,測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性.供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種,甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞,乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞.請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常在培養(yǎng)基中加入適量動(dòng)物血清,其原因是血清可以補(bǔ)充培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì).
(2)在兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中,當(dāng)甲、乙細(xì)胞鋪滿(mǎn)瓶壁時(shí),乙生長(zhǎng)停止(抑制).
(3)為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素.
(4)已知癌基因X過(guò)量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響,可將甲細(xì)胞分為A、B兩組,A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入藥物Y,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量的無(wú)菌生理鹽水,經(jīng)培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細(xì)胞,通過(guò)分別檢測(cè)X基因在A、B兩組細(xì)胞中的mRNA或蛋白質(zhì)合成水平的差異,確定Y的藥效.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.組成核酸的五碳糖是(  )
A.核糖和葡萄糖B.葡萄糖和果糖C.乳糖和脫氧核糖D.核糖和脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為哺乳動(dòng)物的某組織,其中①毛細(xì)血管壁、②紅細(xì)胞、③血漿、④細(xì)胞內(nèi)液、⑤組織液,據(jù)圖推斷下列說(shuō)法正確的是(  )
A.③和⑤的成分完全相同,都是一種鹽溶液
B.葡萄糖由③到達(dá)②的過(guò)程,依靠主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)完成
C.②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過(guò)4層膜,②處的氧氣濃度高于④處
D.③與④相比,③中含有蛋白質(zhì)而④中不含蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.完成下列概念圖

①無(wú)機(jī)鹽②糖類(lèi)③蛋白質(zhì)④核酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)某種生物進(jìn)行化學(xué)分析,得知含水、蛋白質(zhì)、DNA、RNA,由此可以判斷該生物不是(  )
A.小麥B.家兔C.病毒D.細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是(  )
A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線(xiàn)粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.有氧呼吸過(guò)程中水是在第二階段參與反應(yīng)的
D.人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

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