如圖，①～④表示某細胞內的部分細胞器．下列有關敘述正確的是（　　）
A、該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結構
B、此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
C、結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、結構①和④都存在遺傳物質
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：分析圖解：圖中①是線粒體，②是中心體，③是高爾基體，④是核糖體．
中心體一般分布在動物細胞和低等植物細胞中．
解答： 解：A、該圖為亞顯微結構示意圖，需要借助于電子顯微鏡才能觀察到，A錯誤；
B、該細胞中具有中心體，因此此細胞可能是動物細胞，也可能是低等植物細胞，B錯誤；
C、在有氧呼吸過程中，葡萄糖首先在細胞質基質中分解成丙酮酸才能進入線粒體中進一步被分解，C正確；
D、線粒體中有遺傳物質DNA，而核糖體是由RNA和蛋白質組成的，不含遺傳物質，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了細胞結構和功能的相關知識，考生首先要明確細胞中各結構，根據(jù)中心體的分布確定細胞的種類；識記有氧呼吸過程中葡萄糖分解必須在細胞質基質中進行；識記核糖體的組成和遺傳物質的分布．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞衰老和凋亡的說法中正確的是（　�。�
A、細胞凋亡是不利因素引起細胞的損傷和死亡
B、細胞凋亡受環(huán)境影響大，機體難以控制
C、黑色素細胞的衰老會降低酪氨酸酶的活性
D、胚胎發(fā)育期生物體的細胞衰老總與機體衰老同步進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗表明：用不同的化學試劑處理細胞，對細胞吸收物質的影響有差異．如表是通過不同方式處理后人體成熟紅細胞內與血漿中的離子含量比較，據(jù)表分析錯誤的是（　�。�
  處理前
（mmol）		 用魚鱗酮處理后
（mmol）		 用烏本苷處理后
（mmol）
細胞內 血漿中 細胞內 血漿中 細胞內 血漿中
K+ 145 15 11 5 13 5
Mg2+ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4
A、魚藤酮可能會抑制ATP 的合成
B、魚藤酮破壞了K+與Mg2+載體蛋白的結構
C、烏本苷抑制了K+載體蛋白的功能
D、血漿中K+和Mg2+通過主動運輸進入紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、細胞壁與原生質層的通透性及伸縮性均不同
B、在蓋玻片一側滴入清水；細胞吸水膨脹但不會破裂
C、用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質壁分離并自動復原現(xiàn)象
D、當質壁分離復原后，細胞仍具正常生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

近幾年，我市一些科技工作者在梅花山保護區(qū)持續(xù)跟蹤野豬的數(shù)量、繁殖及其生活規(guī)律，他們的研究屬于生命系統(tǒng)結構層次中的（　�。�
A、個體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一株基因型為AaBb的桃樹（2N=16）在某個側芽的分化過程中受到環(huán)境因素的影響，形成了一枝染色體數(shù)目加倍的變異枝條（能開花結果），其它枝條正常．
（1）該植株所有細胞內染色體數(shù)目最多為
 
條．在進行減數(shù)分裂的細胞中最多有
 
個染色體組．
（2）桃樹的高干基因（A）對矮干基因（a）是顯性，植株開花數(shù)多基因（B）對開花數(shù)少基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第6號和第9號染色體上．當用X射線照射親本中高干多花的花粉并授于高干少花的個體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為矮干．經(jīng)細胞學的檢查表明，這是由于第6號染色體載有高干基因（A）區(qū)段缺失導致的．已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死．
①據(jù)題干信息推導出親本高干少花植株的基因型為
 
．
②請在圖中選擇恰當?shù)幕蛭稽c標出F1代矮干植株的基因組成．
③在做細胞學的檢査之前，有人認為F1代出現(xiàn)矮干的原因是：經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中高干基因（A）突變?yōu)榘苫颍╝），
導致F1代有矮干植株．某同學設計了以下雜交實驗，以探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型．
實驗步驟：
第一步：選F1代矮干植株與親本中的高干多花植株雜交，得到種子（F2代）；
第二步：F2代植株自交，得到種子（F3代）；
第三步：觀察并記錄F3代植株莖的高度及比例．
結果預測及結論：
若F3代植株的高干：矮干為
 
，說明花粉中高干基因（A）突變?yōu)榘苫颍╝），沒有發(fā)生第6號染色體載有高干基因（A）的區(qū)段缺失．若F3代植株的高干：矮干為
 
說明花粉中第6號染色體載有高干基因（A）的區(qū)段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應．體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用．請回答：
（1）在工蜂毒腺細胞的核糖體上，蜂毒素是以
 
為模板合成的．
（2）在適宜條件下進行體外培養(yǎng)，癌細胞能夠
 
，在此過程中細胞內的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化．下圖-1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后，DNA含量不同的細胞數(shù)．據(jù)此推測，蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的
 
期．
（3）研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡．科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗．請完善實驗并回答問題．
方法步驟：
a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞．
b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2-4號培養(yǎng)瓶中分別加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液．
c．培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計
 
，結果如上圖-2所示．
d．重復a、b步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達，結果如上圖-3所示．
（4）分析討論：
a．圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡，并隨濃度增大誘導效應
 
．
b．圖-2、圖-3表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與
 
有關．當Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)
 
趨勢時，將會誘導胃癌細胞凋亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

表中是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導度的變化．請分析回答：
時刻 0：00 3：00 6：00 9：00 12：00 15：00 18：00 21：00 24：00
植物Ⅰ氣孔導度 38 35 30 7 2 8 15 25 38
植物Ⅱ氣孔導度 1 1 20 38 30 35 20 1 1
（注：氣孔導度能反映氣孔張開的程度，其單位是mmol CO2?m-2?s-1，表示單位時間內進入葉片表面單位面積的CO2的量）
（1）據(jù)表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的差異主要是
 
；沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物
 
，此特性的形成是長期
 
的結果．
（2）影響植物Ⅱ光合作用強度的主要環(huán)境因素除了水和CO2 濃度之外，還有
 
等（指出兩種）．
（3）如圖表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質代謝過程（圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物）．過程④的場所是
 
；過程②生成的CO2 中的O來源于
 
（填物質）；過程③的完成需要酶、
 
等物質．凌晨3：00時，①②③④四種生理過程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有
 
．①②③④四種過程
 
 （填“能”、“不能”）在同一時間進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

米象是一種以小麥種子為食、活動能力弱的昆蟲．在食物與空間不受限制、沒有天敵的環(huán)境中，溫度和小麥含水量對該種溫帶米象種群增長率（rm）的影響，如圖所示．據(jù)此做出的分析不正確的是（　�。�
A、調查小麥中米象的種群密度時需隨機取樣
B、在30℃、小麥含水量14%時米象危害較重
C、在25℃、含水量10%時米象種群數(shù)量開始下降
D、若研究對象為熱帶米象，曲線峰值將向右移動

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