分析 1、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程消耗的能量由線(xiàn)粒體提供.
2、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
3、分析題圖:題圖表示細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)的合成和去向模式圖,根據(jù)題意和圖示分析可知圖中的①表示核糖體,②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③表示高爾基體,④表示細(xì)胞膜,⑤表示染色質(zhì)(體),⑥表示葉綠體,⑦表示線(xiàn)粒體,⑧表示溶酶體.
解答 解:(1)T2噬菌體是一種由DNA和蛋白質(zhì)組成的非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,與圖中⑤染色質(zhì)(體)最相似.
(2)細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng),圖中②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③高爾基體、⑦線(xiàn)粒體、⑧溶酶體等由生物膜圍成小室,使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)高效地進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)且不會(huì)相互干擾,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行.
(3)圖中細(xì)胞在合成分泌蛋白質(zhì)的過(guò)程中,用3H標(biāo)記的亮氨酸進(jìn)入細(xì)胞后首先出現(xiàn)在①核糖體上,合成的多肽相繼進(jìn)入到②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工,然后以出芽形式形成囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)到③高爾基體內(nèi)進(jìn)一步加工、分類(lèi)包裝,形成成熟的蛋白質(zhì),包裹在囊泡中,通過(guò)囊泡與④細(xì)胞膜的融合,將其內(nèi)的蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外,即該細(xì)胞在合成分泌蛋白過(guò)程中出現(xiàn)3H的部位依次為①②③④,這種研究方法叫做同位素標(biāo)記法(同位素示蹤法).
(4)圖中丙是③高爾基體以出芽形式形成的囊泡,囊泡通過(guò)與細(xì)胞膜融合將分泌蛋白排出細(xì)胞外的現(xiàn)象稱(chēng)為胞吐,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)出入的功能.
(5)題圖中的①~⑧各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,⑥葉綠體是具有光合作用的植物細(xì)胞具有的一種細(xì)胞器,若該圖是分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞,圖中不應(yīng)該有該結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)染色質(zhì)(體)
(2)細(xì)胞器膜 細(xì)胞膜 核膜
(3)①②③④同位素標(biāo)記法(同位素示蹤法)
(4)胞吐 高爾基體
(5)⑥
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成和去向模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5 | |
B. | 各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過(guò)程是3 | |
C. | 1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水 | |
D. | 2過(guò)程需多種酶參與,且需ATP供能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能獨(dú)立在培養(yǎng)基中培養(yǎng) | B. | 主要寄生在人體肝臟細(xì)胞中 | ||
C. | 核酸中含2種五碳糖 | D. | 蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)①是核糖體,是該細(xì)胞中無(wú)膜的細(xì)胞器 | |
B. | 結(jié)構(gòu)②是線(xiàn)粒體,其內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴,增大膜面積 | |
C. | 結(jié)構(gòu)③是高爾基體,參與蛋白質(zhì)的合成與加工 | |
D. | 結(jié)構(gòu)④是葉綠體,是綠色植物細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 14 | C. | 18 | D. | 22 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 只有體液調(diào)節(jié) | ||
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) | D. | 主要是激素調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家鴿的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 研究細(xì)胞膜的成分方法用同位素標(biāo)記法 | |
C. | 制備細(xì)胞膜首先利用吸水漲破法,然后用差速離心法 | |
D. | 可用高倍鏡直接觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是真核生物 | B. | 含有葉綠體 | C. | 有細(xì)胞壁 | D. | 有染色體 |
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