16．下列關(guān)于細(xì)胞核功能的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核是遺傳信息庫B．細(xì)胞核是遺傳的控制中心
C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝中心D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

分析 1、細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)．核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
2、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

解答 解：A、遺傳信息庫是細(xì)胞核的功能之一，A正確；
B、遺傳特性的控制中心是細(xì)胞核的功能之一，B正確；
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝中心，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞代謝的控制中心是細(xì)胞核的功能之一，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．2007年初夏，我國太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟{(lán)藻與綠藻細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞沒有（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞器C．細(xì)胞質(zhì)D．核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．造成紅細(xì)胞中血紅蛋白和肌肉細(xì)胞中的肌球蛋白不同的原因中，與下面哪一項(xiàng)是無關(guān)的（　�。�
A．氨基酸種類和數(shù)量不同B．氨基酸排列順序不同
C．氨基酸之間連接的化學(xué)鍵不同D．空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某校生物興趣小組想設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）證明尿液中含葡萄糖；
（2）證明血液中存在葡萄糖．
現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等．
回答下列問題：
①在實(shí)驗(yàn)過程中還需要的一種試劑是斐林試劑．
②實(shí)驗(yàn)（2）比實(shí)驗(yàn)（1）復(fù)雜，其原因是  血液呈紅色，若直接用斐林試劑檢測葡萄糖，則產(chǎn)生的顏色反應(yīng)與血液顏色相近．而尿液的顏色不會(huì)干擾顯色反應(yīng)．
③寫出實(shí)驗(yàn)（2）的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象．
步驟：a．取加有檸檬酸鈉的雞血5mL，用離心機(jī)離心，獲得上清液．
b．取2 mL上清液，加入新制的斐林試劑，水浴加熱．
現(xiàn)象：有磚紅色沉淀出現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有兩個(gè)非常大的某昆蟲種群，個(gè)體間隨機(jī)交配，無遷入和遷出，無突變，自然選擇對(duì)A和a基因控制的性狀沒有作用．種群1的A基因頻率為76%，a的基因頻率為24%；種群2的A基因頻率為64%，a的基因頻率為36%．假設(shè)這兩個(gè)種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個(gè)種群完全合并為一個(gè)可隨機(jī)交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率和a的基因頻率分別是（　�。�
A．21%、9%B．42%、30%C．55%、45%D．91%、9%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞器有的是“復(fù)合型”細(xì)胞器，即有兩種或以上細(xì)胞器組合而成，下列最不可能是“復(fù)合型”細(xì)胞器的是（　　）
A．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．葉綠體C．線粒體D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蛋白質(zhì)的基本單位是（　�。�
A．DNAB．RNAC．氨基酸D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差．運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒植株．草莓微型繁殖的基本過程如下．請(qǐng)回答下列問題：

（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時(shí)，一般選取莖尖、根尖作為外植株，其依據(jù)是該部位的細(xì)胞病毒極少，甚至不含病毒．
（2）過程①②分別稱為脫分化、再分化．
（3）在過程①中，曾用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，有利于外植體自動(dòng)進(jìn)行細(xì)胞分裂形成愈傷組織，接種2--5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是外植體消毒不徹底．
（4）在過程②中，愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能培養(yǎng)基中生長素類物質(zhì)和細(xì)胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在如圖所示裝置中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則一段時(shí)間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是（　�。�
A．直立生長B．彎向光源生長
C．不生長D．彎向窗口的方向生長

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