分析 植物有效成分的提取的方法通常有三種:蒸餾、壓榨和萃取:
①蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.
②萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油,萃取法提取植物色素的過(guò)程一般為:植物材料→粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮→鑒定.
③壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.
解答 解:(1)水蒸氣蒸餾法適用于蒸餾揮發(fā)性物質(zhì),而青蒿素不易揮發(fā),且對(duì)熱不穩(wěn)定,不能隨水蒸氣蒸餾出,所以青蒿素的提取不宜采用水蒸氣蒸餾法.
(2)由于青蒿素易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,從黃花蒿中提取青蒿素時(shí),應(yīng)采用萃取法,屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素,其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處.在用乙醚浸泡提取前,先要對(duì)黃花素莖葉進(jìn)行粉碎和干燥,以提高萃取效率;干燥過(guò)程應(yīng)控制好干燥溫度和干燥時(shí)間,以防止青蒿素分解.
(3)假設(shè)對(duì)提取到的青蒿素通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定,結(jié)果如圖所示,則A、B、C、D四點(diǎn)中,A點(diǎn)和D點(diǎn)通過(guò)紙層析的結(jié)果均只有一個(gè)點(diǎn)、屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn),B點(diǎn)和C點(diǎn)的結(jié)果都有兩個(gè)點(diǎn)、屬于提取樣品的點(diǎn),②代表提取樣品中所含有的其它色素雜質(zhì).
故答案為:
(1)不宜 青蒿素不易揮發(fā),且對(duì)熱不穩(wěn)定
(2)粉碎 干燥溫度 青蒿素分解
(3)BC 雜質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物中有效成分提取的知識(shí),考生識(shí)記植物中有效成分提取的方法和原理,明確萃取法提取植物有效成分的一般過(guò)程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲中含有3個(gè)高能磷酸鍵 | B. | 圖中三種酶的結(jié)構(gòu)相同 | ||
C. | 丙中不含磷酸基 | D. | 丁由腺嘌吟和核糖組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物酯酶粗提取液需在低溫條件下制備和保存 | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,不需設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn) | |
C. | 本實(shí)驗(yàn)也可說(shuō)明離開(kāi)活細(xì)胞后,植物酯酶仍具有活性 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)中,45℃時(shí)該植物體中有機(jī)鱗農(nóng)藥殘留量最少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長(zhǎng)素濃度往往不同。圖甲是一株盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用圖乙根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示圖甲相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):
(1)圖甲②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是___________,解決的辦法是____________,此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于________mol·L-1。
(2)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是圖乙中________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是圖乙中__________點(diǎn)濃度,因此根將____________生長(zhǎng)。
(3)表示⑤側(cè)濃度的是________點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是________點(diǎn)濃度,所以________側(cè)生長(zhǎng)快,莖將________生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此病為伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅰ2、Ⅱ2和Ⅱ4都是攜帶著 | |
C. | Ⅲ1是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 人群中女性的發(fā)病率約為$\frac{1}{2500000000}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①與②過(guò)程需要同一種酶的催化 | |
B. | ①.過(guò)程可發(fā)生在藍(lán)藻的葉綠體中 | |
C. | ①過(guò)程所需要的能量可能是細(xì)胞呼吸 | |
D. | ②過(guò)程釋放的能量可用于細(xì)胞對(duì)水的吸收 |
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