19．細(xì)胞的化合物中，對(duì)遺傳和變異起重要作用的是（　�。�
A．糖類B．磷脂C．蛋白質(zhì)D．核酸

分析 糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者，核酸在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中起重要作用．

解答 解：A、糖類是主要的能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、磷脂構(gòu)成生物膜的重要成分，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，C錯(cuò)誤；
D、核酸是遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳、變異起重要作用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類、磷脂、蛋白質(zhì)、核酸的功能，意在考查學(xué)生區(qū)分四種化合物的作用，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在下列哪種組合情況下顯微鏡視野中看到的物像數(shù)目最少（　�。� 
A．2、4、5B．1、3、6C．1、4、5D．1、3、5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問(wèn)題：

（1）圖解中的A在人的幼年時(shí)期分泌不足時(shí)，就會(huì)引起“侏儒癥”，則合成A的細(xì)胞器是核糖體；圖解中的B代表胰島B細(xì)胞．它分布在胰島的中央（外周或中央）．
（2）在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（3）在血糖調(diào)節(jié)方面，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素（或腎上腺素）能夠升高血糖濃度，二者表現(xiàn)為拮抗作用．
（4）圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，③④是相應(yīng)的促性腺激素、促甲狀腺激素．如果①和③是對(duì)應(yīng)的，則①是促性腺激素釋放激素；③的生理作用是促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育和調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌．
（5）當(dāng)血液中的①增多時(shí)會(huì)引起③的增多，進(jìn)而使性腺多分泌雌激素和孕激素這種調(diào)節(jié)方式稱為正反饋調(diào)節(jié)；當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過(guò)來(lái)會(huì)影響③和①的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．糖類是主要的能源物質(zhì)，ATP是直接的能源物質(zhì)，脂肪是主要的貯能物質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．形成100個(gè)肽鍵的多肽，所需的氨基酸分子數(shù)目及脫下的水分子數(shù)目分別是（　�。�
A．100和100B．101和100C．101和99D．99和100

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．12月1日是“世界艾滋病日”（the world aids day）．自世界衛(wèi)生組織1988年規(guī)定這個(gè)日期以來(lái)，每年艾滋病毒感染者的人數(shù)還在繼續(xù)增長(zhǎng)，已經(jīng)成為世界各國(guó)高度關(guān)注的一個(gè)課題．下面有關(guān)艾滋病毒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為了研究的需要大量培養(yǎng)艾滋病毒，必須用營(yíng)養(yǎng)齊全、比例適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基培養(yǎng)
B．艾滋病毒作為抗原，其特異性直接由衣殼蛋白來(lái)決定
C．用富含放射性元素氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，可以對(duì)病毒進(jìn)行放射性標(biāo)記
D．艾滋病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．唾液淀粉酶和胰淀粉酶均能催化淀粉的水解，下列與這兩種酶相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．組成這兩種酶的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序及空間結(jié)構(gòu)基本相同
B．二者都能催化淀粉水解，說(shuō)明淀粉酶不具有專一性特點(diǎn)
C．與這兩種淀粉酶的合成、加工、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器是相同的
D．等量的這兩種酶在相同條件下催化淀粉水解的速率基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)將圖1中的實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整．A醋酸發(fā)酵  B酒精發(fā)酵．
（2）沖洗的主要目的是洗去浮塵，沖洗應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗，防止菌種流失．
（3）圖2中的充氣口在果酒發(fā)酵時(shí)關(guān)閉，在果醋發(fā)酵時(shí)連接充氣泵，并不斷向內(nèi)泵入空（氧）氣．
（4）排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳（CO2），在醋酸發(fā)酵時(shí)排出的是剩余含氧量少的空氣及二氧化碳．
（5）寫出與第（4）題有關(guān)的反應(yīng)式：
制果酒：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
制果醋：C6H12O6+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+CO2+H2O、C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
（6）若在果汁中就含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌否（能/否）否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸．原因是因?yàn)楣瓢l(fā)酵時(shí)的酸性環(huán)境能抑制醋酸菌生長(zhǎng)，且醋酸菌發(fā)酵的條件之一是氧氣充足．
（7）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中，重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精的顏色反應(yīng)為灰綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為l00%，按最高傳遞效率計(jì)算，第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者所獲得能量分別為（　�。�
A．0.8%和 0.8%B．4%和 0.8%C．4%和 4%D．20%和 4%

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