圖甲表示酶促反應(yīng),而圖乙表示該酶促反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì),則a可能是麥芽糖,但一定不是乳糖
B、圖乙中的曲線④表明,在特定條件下,物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解
C、如圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線②溫度為該酶的最適溫度
D、如圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng),則曲線①酶濃度最高
考點(diǎn):酶促反應(yīng)的原理,探究影響酶活性的因素
專題:
分析:據(jù)圖甲分析,a代表反應(yīng)底物,b表示酶,cd表示生成物;分析圖乙,到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)的時(shí)間越短,反應(yīng)速率越快,則反應(yīng)速率①>②>③.
解答: 解:A、圖甲中c和d是同一種物質(zhì),則a可能是麥芽糖,將麥芽糖水解形成2分子的葡萄糖,蔗糖酶將蔗糖水解形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖,故A正確;
B、根據(jù)題意中物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L,則曲線④表明,物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解,故B正確;
C、圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線①溫度條件下,酶促反應(yīng)速率最快,但并不一定是最適溫度,故C錯(cuò)誤;
D、圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng),則曲線①酶促反應(yīng)速率最快,由于酶濃度與酶促反應(yīng)成正比,則曲線①酶濃度最高,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查酶的作用機(jī)理和影響因素等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是(  )
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合    ②變形蟲(chóng)能伸出偽足     
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)K+的吸收        ④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核    ⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌.
A、①②④B、②③④
C、①②⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“人類基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人體的染色體數(shù)目是(  )
A、22條B、23條
C、24條D、46條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決與細(xì)胞膜上的( 。
A、磷脂的含量
B、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C、糖的種類
D、水的含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、ATP脫去1個(gè)磷酸基團(tuán)后可形成ADP
B、糖元代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D、脂肪和水都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在研究酶特性的實(shí)驗(yàn)中,以體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液為底物的一組實(shí)驗(yàn)記錄如表所示:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
常溫下自然分解氣泡少而小
常溫下加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的氯化鐵溶液氣泡稍多而小
常溫下加入2滴鮮肝研磨液氣泡極多而大
加入2滴煮沸后冷卻的鮮肝研磨液氣泡少而小
據(jù)表分析,不能得出的結(jié)論是( 。
A、從催化反應(yīng)條件看,酶的作用條件溫和
B、從催化反應(yīng)物種類看,酶具有專一性
C、從催化反應(yīng)效率看,酶具有高效性
D、從實(shí)驗(yàn)變量看,肝臟研磨液屬于自變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,不確切的是(  )
A、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)其作用就是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)在功能上既有分工,又有合作
C、細(xì)胞核是細(xì)胞系統(tǒng)的控制中心
D、細(xì)胞器都具有各自的形態(tài)和功能,有些還具有自己的遺傳物質(zhì)DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的細(xì)胞器是( 。
A、核糖體B、線粒體
C、葉綠體D、液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察或比較A圖和B圖回答下列問(wèn)題:
(1)B圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,依據(jù)是什么?
 

(2)A圖特有的一種細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)在這種細(xì)胞中沒(méi)有,而與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
;
(4)與植物細(xì)胞吸水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 

(5)與圖B中結(jié)構(gòu)2的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(6)藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[
 
]
 

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