如圖是一個(gè)白化。ˋ、a)和色盲(B、b)的遺傳系譜圖(5、12號(hào)為同一種遺傳病患者,10號(hào)為兩病兼患患者),下列敘述不正確的是( 。
A、由8、12號(hào)個(gè)體可以得出5號(hào)個(gè)體患的是白化病
B、1號(hào)和10號(hào)個(gè)體的基因型分別是AaXBXb、aaXbY
C、6號(hào)是純合體的概率是
1
8
D、13號(hào)個(gè)體為7、8號(hào)夫婦剛生的兒子,該個(gè)體不患病的概率為
9
16
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專題:
分析:7號(hào)和8號(hào)表現(xiàn)型正常,生有患病的女兒12號(hào),故該病為常染色體隱性遺傳病,據(jù)題意5、12號(hào)為同一種遺傳病患者,5、12號(hào)均患白化病,據(jù)此作答.
解答: 解:A、由8、12號(hào)個(gè)體可以得知,12號(hào)患的不是色盲,是白化病,又5、12號(hào)為同一種遺傳病患者,可以得出5號(hào)個(gè)體患的是白化病,A正確;
B、10號(hào)患白化病和色盲,其色盲基因最終來(lái)自1號(hào),1號(hào)有患白化病的兒子,故1號(hào)基因型為AaXBXb,10號(hào)個(gè)體的基因型aaXbY,B正確;
C、6號(hào)關(guān)于白化病的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,不患色盲,有色盲的哥哥,6號(hào)關(guān)于色盲的基因型及概率為
1
2
XBXB、
1
2
XBXb,6號(hào)是純合體的概率是
1
3
×
1
2
=
1
6
,C錯(cuò)誤;
D、7號(hào)、8號(hào)關(guān)于白化病的基因型為Aa,4號(hào)關(guān)于色盲的基因型為XBXb,那么1號(hào)關(guān)于色盲的基因型為XBXb,7號(hào)關(guān)于色盲的基因型為
1
2
XBXB、
1
2
XBXb,8號(hào)關(guān)于色盲的基因型為XBY,13號(hào)個(gè)體為7、8號(hào)夫婦剛生的兒子,該個(gè)體不患病的概率為
3
4
×(1-
1
4
)=
9
16
,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖,考查人類(lèi)遺傳病及伴性遺傳,要求考生識(shí)記人類(lèi)遺傳病的特點(diǎn),能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型;同時(shí)能利用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下丘腦中的每一個(gè)活的細(xì)胞都能夠完成的生理活動(dòng)( 。
A、興奮的產(chǎn)生與反射的完成
B、遺傳信息的傳遞與表達(dá)
C、代謝中產(chǎn)生水或消耗水
D、細(xì)胞的增殖與分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人類(lèi)某種遺傳病的系譜圖,5號(hào)和11號(hào)個(gè)體為男性患者.下列有關(guān)判斷結(jié)論正確的是( 。
A、該病為隱性伴性遺傳病,9號(hào)不可能攜帶致病基因
B、若7號(hào)不帶致病基因,則11號(hào)的致病基因一定來(lái)自1號(hào)
C、若3號(hào)不帶致病基因而7號(hào)帶致病基因,8號(hào)和10號(hào)結(jié)婚后所生孩子患病的概率為
1
9
D、若7號(hào)帶有致病基因,則10號(hào)為純合子的概率為
2
3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種物質(zhì)是以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞的( 。
A、氨基酸B、二氧化碳
C、葡萄糖D、鉀離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì).下列有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、玉米的蛋白質(zhì)中缺少賴氨酸
B、鹽析作用不會(huì)改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C、由574個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中脫去了573個(gè)水分子
D、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)-NH2和一個(gè)-COOH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某家族遺傳病系譜,用A、a表示等位基因,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)該遺傳病是
 
性基因控制的遺傳病,致病基因位于
 
染色體上.
(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是
 

(3)Ⅲ9的基因型是
 
,她為純合體的可能性為
 

(4)若Ⅲ7和Ⅲ10結(jié)婚,則屬于近親結(jié)婚,不宜生育,因?yàn)樗麄兂錾暮⒆又谢疾÷蕿?div id="ftxbtdj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)科學(xué)家約翰?格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌,以表彰他們?cè)凇凹?xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn).所謂細(xì)胞核重編程就是將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),以用于形成各種類(lèi)型的細(xì)胞,應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué).在此之前如何獲得人的胚胎干細(xì)胞?一般有兩條研究路線:(一)從受精的人早期胚胎或原始性腺中分離出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系;(二)用人的體細(xì)胞核移植到去核的卵發(fā)育成人的早期胚胎,然后取出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系.這種方法也稱無(wú)性克。,上述兩種方法都引起了很大的爭(zhēng)議,成為許多國(guó)家反對(duì)研究人的胚胎干細(xì)胞的理由.日本京都大學(xué)山中伸彌等研究人員使用特殊病毒在成人皮膚細(xì)胞中植入四種遺傳基因,進(jìn)行培養(yǎng)后制成了具有類(lèi)似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的干細(xì)胞.以上研究成果在全球?qū)W術(shù)界引起了轟動(dòng),一些報(bào)道稱這項(xiàng)驚人突破有朝一日將在不會(huì)引起爭(zhēng)議的情況下,給胚胎克隆技術(shù)帶來(lái)醫(yī)學(xué)上的突破.
(1)胚胎干細(xì)胞不同于其他體細(xì)胞,在形態(tài)上具有
 
的特征.
(2)獲得人的胚胎干細(xì)胞的兩條路線中,提到的“早期胚胎”和“有關(guān)細(xì)胞”分別指的是發(fā)育到
 
階段的胚胎和
 
細(xì)胞.
(3)上文中的“爭(zhēng)議”的焦點(diǎn)是
 

(4)日本科學(xué)家在將人的皮膚細(xì)胞成功誘導(dǎo)生成類(lèi)似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的全能干細(xì)胞過(guò)程中涉及到哪些技術(shù)手段?
 
.(至少說(shuō)出兩種)這里的“類(lèi)似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)”指的是
 
.胚胎干細(xì)胞在分化誘導(dǎo)因子的作用下能向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化,其根本原因是
 

(5)盡管植入的四種遺傳基因的具體作用機(jī)制還未完全明了,但推測(cè)肯定與
 
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用從生物體細(xì)胞內(nèi)提取的一個(gè)DNA分子和標(biāo)記了放射性同位素3H的4種脫氧核苷酸,在實(shí)驗(yàn)室里合成新的DNA分子.
(1)除了上述幾種物質(zhì)外,還需
 

(2)第二代所有DNA分子中含3H的單鏈和第三代中不含有3H的單鏈各為
 

(3)如果在DNA分子的100個(gè)脫氧核苷酸堿基對(duì)中有30個(gè)T,那么以其為模板所復(fù)制的一個(gè)新的DNA分子中應(yīng)有
 
個(gè)G.
(4)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知DNA的復(fù)制方式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在驗(yàn)證“酶的專一性”時(shí),設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)實(shí)驗(yàn)原理:
1、淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不變藍(lán).
2、唾液中含有唾液淀粉酶,不含有蔗糖酶,所以只能分解淀粉為麥芽糖,而不能分解蔗糖.
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:取A、B、C三支潔凈試管,按表中順序進(jìn)行操作:
操作步驟加入2mol淀粉糊加入2mol蔗糖溶液加入清水加入2mol稀釋唾液30℃水浴中滴入數(shù)滴碘液觀察結(jié)果
試管A2mol30分鐘變藍(lán)
試管B30分鐘不變藍(lán)
試管C30分鐘不變藍(lán)
(三)通過(guò)該實(shí)驗(yàn),這位同學(xué)得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶只能分解淀粉,不能分解蔗糖,證明了“酶具有專一性”,請(qǐng)據(jù)此回答下述問(wèn)題
(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所用的實(shí)驗(yàn)原理
 

A.不正確    B.無(wú)法論證淀粉是否被分解   C.非常好     D.無(wú)法論證蔗糖是否被分解
(2)該實(shí)驗(yàn)中采用兩組對(duì)照,它們分別是
 
 
,分別比較的是
 
、
 

(3)你認(rèn)為應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)有哪一步驟進(jìn)行改進(jìn)后才完善:將
 
,并給予合適的條件.這時(shí)試管C的結(jié)果為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案