A. | 氧氣在血液中的運輸 | B. | O2進入線粒體 | ||
C. | 葡萄糖在細胞內(nèi)氧化分解 | D. | 吞噬細胞識別細菌 |
分析 蛋白質是生命活動的主要承擔者,有的蛋白質是細胞結構的組成成分;有的蛋白質具有運輸功能如血紅蛋白和載體蛋白;有的蛋白質具有催化功能,如大多數(shù)酶是蛋白質;有的蛋白質具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能,如胰島素;有的蛋白質具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、氧氣在血液中的運輸需要血紅蛋白,A正確;
B、O2進入線粒體是跨膜運輸,屬于自由擴散,不需要蛋白質的協(xié)助,B錯誤;
D、葡萄糖在細胞內(nèi)氧化分解需要酶(蛋白質)的參與,C正確;
D、吞噬細胞識別細菌依靠的是細胞膜上的糖蛋白,D正確.
故選:B.
點評 本題旨在考查學生對蛋白質的功能多樣性的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H2O--C6H12O6--CO2 | B. | H2O--C6H12O6--H2O | ||
C. | H2O--O2--CO2 | D. | H2O--O2--H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質基質不能為細胞代謝提供ATP | |
B. | 細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關 | |
C. | 由蛋白質構成的細胞骨架對維持細胞形態(tài)有重要作用 | |
D. | 細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細胞的質壁分離和復原 | B. | 觀察植物細胞的細胞質流動 | ||
C. | 探究酵母菌細胞呼吸的方式 | D. | 觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞免疫可對抗靶細胞和移植器官的異體細胞 | |
B. | 消滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原需要通過細胞免疫 | |
C. | 效應細胞毒T淋巴細胞可直接殺滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原 | |
D. | 記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖、分化成效應細胞毒性T淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制和轉錄的差錯都可能發(fā)生基因突變 | |
B. | 染色體上部分基因的缺失,引起性狀的改變,屬于基因突變 | |
C. | 有性生殖產(chǎn)生的后代出現(xiàn)或多或少的差異主要是由于基因突變 | |
D. | 基因突變可能不影響蛋白質的結構和功能 |
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