1．某昆蟲(chóng)種群產(chǎn)生了一次基因突變，使原來(lái)淺體色群體中出現(xiàn)了少數(shù)深體色的個(gè)體，其基因頻率變化如圖．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A基因大約在第10代產(chǎn)生，隨后A的等位基因在自然選擇中逐漸被淘汰
B．環(huán)境變黑有利于深體色個(gè)體生存，生物與環(huán)境共同進(jìn)化，新物種即將產(chǎn)生
C．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進(jìn)化
D．若第24代時(shí)該種群的基因型頻率為：AA10%、Aa20%、aa70%，則下一代種群中a基因頻率小于80%

分析 分析曲線(xiàn)圖：大約在第10代發(fā)生了基因突變，產(chǎn)生了新的A基因，隨后A的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰，而A基因頻率逐漸增加并無(wú)限接近1．

解答 解：A、大約在第10代發(fā)生了基因突變，產(chǎn)生了新的A基因，隨后A的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰，而A基因頻率逐漸增加并無(wú)限接近1，A正確；
B、A基因控制深色，由圖可知，A基因頻率不斷升高，說(shuō)明環(huán)境變黑有利于深體色個(gè)體生存，生物與環(huán)境共同進(jìn)化，但并沒(méi)有形成新物種，B錯(cuò)誤；
C、在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進(jìn)化，C正確；
D、若第24代時(shí)該種群的基因型頻率為：AA10%、Aa20%、aa70%，則a的基因頻率為70%+20%×$\frac{1}{2}$=80%，由于淺色個(gè)體逐漸被淘汰，因此下一代種群中a基因頻率將小于80%，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線(xiàn)圖，考查基因頻率的彼岸花，要求考生識(shí)記基因頻率的概念，掌握基因頻率的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確準(zhǔn)確各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某二倍體動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個(gè)精細(xì)胞如圖所示．下列解釋合理的是（　　）
A．減數(shù)第一次分裂前期有一條染色體多復(fù)制一次
B．減數(shù)第二次分裂中，有一對(duì)染色單體沒(méi)有相互分離
C．通過(guò)減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有兩個(gè)基因型為Aa的精細(xì)胞
D．減數(shù)第一次分裂中姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某一家族某種遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h）的系譜圖，下列選項(xiàng)分析正確的是（ ）

A. 此系譜中致病基因?qū)儆陲@性，一定位于X染色體上

B. 此系譜中致病基因?qū)儆陔[性，一定位于常染色體上

C. Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)患病男孩的概率為1/4

D. Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．假定某高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是20條，其染色體中的DNA已經(jīng)用用3H-胸腺嘧啶標(biāo)記，讓該體內(nèi)的某細(xì)胞先進(jìn)行一次有絲分裂，再進(jìn)行減數(shù)分裂（原理都不帶有標(biāo)記），在減數(shù)第二次分裂后期，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有被標(biāo)記的染色體數(shù)為（　�。�
A．5B．40C．10D．20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)人工培育作物新品種的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．只有單倍體育種能明顯縮短育種年限
B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組
C．雜交育種過(guò)程能定向改變種群的基因頻率
D．基因工程能定向改造新品種，選擇育種能定向選擇新品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．現(xiàn)代人們對(duì)生物工程技術(shù)發(fā)揮的作用褒貶不一，但生物工程在為人們提供需要的生物新品種或新產(chǎn)品方面確實(shí)發(fā)揮了重要作用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程用到的生物技術(shù)手段有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植．如欲得到基因型相同的兩頭牛犢，可在桑椹胚或囊胚階段，采用胚胎分割技術(shù)達(dá)到此目的．
（2）將prG（基因）導(dǎo)入漿細(xì)胞制備單克隆抗體的過(guò)程中，應(yīng)進(jìn)行多次專(zhuān)一抗體 檢測(cè)，Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的特點(diǎn)，具有此類(lèi)功能的細(xì)胞還可以通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞融合（技術(shù)）方法獲得．
（3）在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中，棉花受體細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷 組織，然后經(jīng)過(guò)再分化 形成抗蟲(chóng)棉植株．若要獲得該種抗蟲(chóng)棉的無(wú)病毒植株，應(yīng)選用其根尖或莖尖（分生組織）處的組織進(jìn)行培養(yǎng)．
（4）將抗蟲(chóng)基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA上構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒．④過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．γ-氨基丁酸（GABA，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式H2N-CH2-CH2-CH2-COOH）可抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮，對(duì)腦部具有安定作用．圖甲為γ-氨基丁酸抑制中樞神經(jīng)興奮的作用機(jī)理（X、Y為影響膜電位變化的兩種重要物質(zhì)），圖乙為一次膜電位變化曲線(xiàn)示意圖．下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．圖甲中的物質(zhì)X指的是γ-氨基丁酸，它不是合成人體蛋白質(zhì)的原料
B．圖甲中的物質(zhì)Y指的是陰離子，它的流入會(huì)抑制動(dòng)作電位的形成
C．某病人體內(nèi)缺乏GABA酶，會(huì)導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高
D．A～B段主要發(fā)生K+外流，B～D段主要發(fā)生Na+內(nèi)流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是依據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在．
（2）鑒定成熟梨果肉內(nèi)存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如葡萄糖發(fā)生作用，形成磚紅色的沉淀．
（3）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用的試劑是蘇丹Ⅲ染液；若用物理方法鑒定脂肪的存在，烘烤花生種子后，把子葉放在白紙上用手指擠壓，紙上后出現(xiàn)透明的油跡，說(shuō)明子葉含有脂肪．
（4）鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，為何充分稀釋?zhuān)咳绻扒逡合♂尣粔�，與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會(huì)粘固在試管的內(nèi)壁上使反應(yīng)不容易徹底．
（5）做鑒定可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在鑒定之前，可以留出一部分樣液，以與鑒定后的樣液的顏色變化作對(duì)比之用，這樣會(huì)增強(qiáng)說(shuō)服力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．孟德?tīng)栠z傳定律不適合下列哪種生物（　�。�
A．人B．藍(lán)藻C．大豆D．玉米

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