9．假定某高等生物體細胞的染色體數(shù)是20條，其染色體中的DNA已經(jīng)用用3H-胸腺嘧啶標(biāo)記，讓該體內(nèi)的某細胞先進行一次有絲分裂，再進行減數(shù)分裂（原理都不帶有標(biāo)記），在減數(shù)第二次分裂后期，一個細胞內(nèi)沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為（　�。�
A．5B．40C．10D．20

分析 DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程，復(fù)制時以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復(fù)制．細胞中的染色體沒復(fù)制的時候含一條DNA，復(fù)制后含兩條DNA分別位于一條姐妹染色單體中．由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，所以每一條姐妹染色單體中的DNA都含有原來DNA的一條鏈，所以都含有放射性．

解答 解：某高等生物體細胞的染色體數(shù)是20條，其染色體中的DNA已經(jīng)用用3H-胸腺嘧啶標(biāo)記，由于DNA的半保留復(fù)制，經(jīng)有絲分裂后，每個細胞中含20條染色體，其DNA都是一條鏈為3H，一條鏈不含3H．在減數(shù)第一次分裂間期，DNA半保留復(fù)制，每條染色體上的兩個DNA中，一個是一條鏈含有3H，一條鏈不含有，另一個DNA都不含3H．經(jīng)減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，所以次級精母細胞中只含10條染色體，且都帶3H標(biāo)記．因此，在減數(shù)第二次分裂的后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，但細胞中帶標(biāo)記的染色體數(shù)目只有10條，沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為10條．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子復(fù)制和細胞分裂的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下面是在25℃時對某植物進行的不同的探究實驗．圖甲所示為不同環(huán)境條件對光合作用強度的影響，圖乙所示為探究該植物葉片在一定的光照下，不同濃度的NaHCO3溶液對光合作用速率的影響（假設(shè)NaHCO3溶液不影響細胞呼吸作用），結(jié)果如圖丙．請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖甲中，與C點相比，引起D點條件下光合作用強度增加的主要因素是土壤含水量．由圖中數(shù)據(jù)可知，在光照強度為800μmol?m-2?s-1和土壤含水量為40%～60%條件下施肥效果最佳．若將該植物從D點所處的光照強度突然降至B點所處的光照強度．短時間內(nèi)葉綠體中[H]和C5含量的變化趨勢分別是降低、降低．
（2）實驗乙中需要對圓葉片進行抽氣處理后，再將葉片放人不同濃度的NaHCO3，溶液中，該組實驗過程中，自變量是NaHCO3溶液濃度，因變量是光合作用強度．
（3）圖丙中ab段，隨NaHC03溶液濃度升髙，光合速率增大（填“增大”或“減小”）．引起cd段曲線變化的原因是：NaHCO3溶液濃度大于細胞液濃度，細胞出現(xiàn)失水，降低光合作用強度．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省東陽市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中A、B為兩插條扦插一段時間后的生長情況示意，其主要原因是

A．芽能發(fā)育成枝條 B．芽能進行光合作用

C．芽能產(chǎn)生生長素促進生根 D. 芽能產(chǎn)生生長素促進生長

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ.為比較不同處理方法對洋蔥（2n＝16）根尖細胞分裂指數(shù)（即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比）的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組進行了相關(guān)實驗，實驗步驟如下：

①將洋蔥的老根去除，經(jīng)水培生根后取出。

②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24h、36h、48h；秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。

③剪取根尖，用卡諾氏液處理8h，然后將根尖浸泡在15%鹽酸溶液和95%酒精溶液中5～8min。

④步驟D_______。

⑤用苯酚品紅染液進行染色。

⑥制片、鏡檢；計數(shù)、拍照。

實驗結(jié)果：不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)（%）如下表。

秋水仙素溶液處理

清水培養(yǎng)時間/h

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

時間/h

0

12

24

36

0.01

24

10.71

13.68

14.19

14.46

36

9.94

11.99

13.59

13.62

48

7.98

10.06

12.22

11.97

0.1

24

7.74

9.09

11.07

10.86

36

6.12

7.87

9.98

9.81

48

5.97

6.68

7.98

8.56

請分析上述實驗，回答有關(guān)問題：

（1）步驟③中卡諾氏液的作用是__________________________；“將根尖浸泡在15%鹽酸溶液和95%酒精溶液中”的目的是_______________________________。

（2）步驟④中”D”的操作是___________________。

（3）該實驗中，秋水仙素的作用是____________________________________，由實驗可知，提高細胞分裂指數(shù)的最佳方法是_______________________________________（2分）。

Ⅱ.水稻性狀中，抗瘟�。ˋ）對易染瘟病（a）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性。現(xiàn)用高稈抗病品種與矮稈易染病品種來培育可穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種，①～⑥表示培育過程中可采用的手段和過程。請分析回答：

（1）圖中所示育種手段中，不能實現(xiàn)育種目標(biāo)的是[ ] （在括號內(nèi)填圖中序號，橫線上寫文字）。

（2）能獲得育種需要的表現(xiàn)型植株，但性狀不能穩(wěn)定遺傳的是[ ] （在括號內(nèi)填圖中序號，橫線上寫文字），此育種方式最大的缺陷是 。

（3）①→②育種方式是 ，其依據(jù)的原理是 。

（4）④過程常用秋水仙素處理 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的（　�。�
A．我所有細胞內(nèi)的每一對同源染色體大小都是相同的
B．我細胞內(nèi)的每一對同源染色體都是父母共同提供的
C．我細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自于爸爸，一半來自于媽媽
D．我和我弟弟的父母相同，我們細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于基因及基因型的描述中，正確的是（　�。�
A．基因型為Aa的植物自交，其雄配子與雌配子的數(shù)量一樣多
B．自然選擇通過選擇不同表現(xiàn)型的個體，使基因頻率定向改變
C．R型肺炎雙球菌的基因位于擬核的染色體上，呈線性方式排列
D．突變只可能改變基因的結(jié)構(gòu)，不可能改變基因的數(shù)量或排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某昆蟲種群產(chǎn)生了一次基因突變，使原來淺體色群體中出現(xiàn)了少數(shù)深體色的個體，其基因頻率變化如圖．以下敘述錯誤的是（　�。�
A．A基因大約在第10代產(chǎn)生，隨后A的等位基因在自然選擇中逐漸被淘汰
B．環(huán)境變黑有利于深體色個體生存，生物與環(huán)境共同進化，新物種即將產(chǎn)生
C．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進化
D．若第24代時該種群的基因型頻率為：AA10%、Aa20%、aa70%，則下一代種群中a基因頻率小于80%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人進入青春期后，在身體的形態(tài)、機能等方面都有顯著的變化，發(fā)生這些變化主要與下列哪些激素有關(guān)（　�。�
①胰島素②生長素③性激素④胸腺激素⑤甲狀腺激素⑥腎上腺皮質(zhì)激素⑦生長激素．
A．①②③B．②③④C．③⑤⑦D．④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．若在S處給予刺激，則在A處可測知有興奮存在
B．C中的物質(zhì)化學(xué)成分均為蛋白質(zhì)
C．興奮在A-B的傳導(dǎo)速度等于D-E的傳導(dǎo)速度
D．興奮在神經(jīng)細胞之間通過電信號傳導(dǎo)

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同步練習(xí)冊答案