在如圖的四個種群年齡分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：種群的年齡結(jié)構(gòu)是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例，大致可分為增長型、穩(wěn)定型、衰退型．
解答： 解：A、A是增長型，種群數(shù)量將增多，A錯誤；
B、B為穩(wěn)定型，種群數(shù)量維持相對穩(wěn)定，B錯誤；
C、C為穩(wěn)定型，種群數(shù)量維持相對穩(wěn)定，C錯誤；
D、D為衰退型，種群數(shù)量將下降，可能會滅絕，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查種群的特征，考查學(xué)生對種群的年齡結(jié)構(gòu)的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、A是生產(chǎn)者，D是分解者
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2形式進(jìn)行的
D、圖中ABC代表的生物共同構(gòu)成群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述錯誤的是（　�。�
A、生物受環(huán)境影響產(chǎn)生的變異有的是不遺傳的
B、環(huán)境條件的變化對突變體有的是有害的
C、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)是通過漫長的共同進(jìn)化形成的
D、如果環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”的實驗原理及過程的敘述，不正確的是（　�。�
A、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的原理是低溫能夠抑制紡錘體的形成
B、試驗中卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)
C、制片時用15%鹽酸和95%酒精混合液（1：1）解離的目的是使細(xì)胞相互分散開
D、試驗中酒精的目的是沖洗掉鹽酸，有利于染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

表是H2O2在不同條件下的分解．據(jù)表回答：
試管號處理現(xiàn)象
12mL H2O2+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很少
22mL H2O2 +2滴FeCl3產(chǎn)生氣泡較多
32mL H2O2 +2滴肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡很多
42mL H2O2 +2滴（煮沸）肝臟研磨液基本同1
52mL H2O2 +2滴5%HCl+2滴肝臟研磨液基本同1
62mL H2O2 +2滴5%NaOH+2滴肝臟研磨液基本同1
7  
（1）比較1號與3號試管，說明酶具有
 
；比較2號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明酶具有
 
；比較4號與3號試管的實驗現(xiàn)象說明
 
，原因是
 
．
（2）設(shè)置5號、6號、7號試管對照實驗是要探究
 
，7號試管的處理為
 
，現(xiàn)象是
 
．
（3）如果要探究溫度對酶活性的影響，可以用我們口腔中的
 
酶，該酶作用的底物是
 
，對實驗結(jié)果的檢驗可直接滴入1～2滴
 
．
（4）該實驗中1號試管的作用是
 
．
（5）4號、5號、6號試管的結(jié)果說明酶的反應(yīng)條件
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋�。ˋIDS）是目前威脅人類生命的重要疾病之一．能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒．HIV最初侵入人體時，人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來，經(jīng)過2～10年的潛伏期，發(fā)展為艾滋病（如圖所示）．請回答：
（1）HIV識別并侵染宿主細(xì)胞時，與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)
 
有關(guān)．
（2）在曲線AB段，此過程中效應(yīng)T細(xì)胞作用于
 
細(xì)胞，經(jīng)過一系列變化，最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡，這一過程稱為
 
免疫．HIV無藏身之處后再經(jīng)
 
作用，使HIV形成沉淀，被吞噬細(xì)胞吞噬消化．
（3）由圖可知HIV進(jìn)入人體后，主要攻擊人體的
 
細(xì)胞．
（4）關(guān)于艾滋病的敘述中正確的是
 

A．可通過握手傳播
B．艾滋病患者死于病毒感染或死于癌癥，它可以通過母嬰間遺傳
C．HIV能攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B細(xì)胞和T細(xì)胞，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能
D．人體感染HIV后潛伏期可達(dá)2～10年．

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細(xì)胞中的能量通貨，下列關(guān)于ATP的敘述中不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中各種需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的
B、ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì)
C、ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
D、在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為四種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞均含有以上四種細(xì)胞器
B、光合作用的產(chǎn)物三碳糖可以在丙內(nèi)進(jìn)一步合成淀粉
C、分泌蛋白的合成場所是乙和丁
D、以上四種細(xì)胞器均含有核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在不損傷內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)最適于除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁（　�。�
A、蛋白酶B、淀粉酶
C、鹽酸D、纖維素酶

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