A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A是生產(chǎn)者,D是分解者 |
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向 |
C、碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2形式進行的 |
D、圖中ABC代表的生物共同構(gòu)成群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物受環(huán)境影響產(chǎn)生的變異有的是不遺傳的 |
B、環(huán)境條件的變化對突變體有的是有害的 |
C、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)是通過漫長的共同進化形成的 |
D、如果環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的原理是低溫能夠抑制紡錘體的形成 |
B、試驗中卡諾氏液的作用是固定細胞形態(tài) |
C、制片時用15%鹽酸和95%酒精混合液(1:1)解離的目的是使細胞相互分散開 |
D、試驗中酒精的目的是沖洗掉鹽酸,有利于染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管號 | 處理 | 現(xiàn)象 |
1 | 2mL H2O2+2滴蒸餾水 | 產(chǎn)生氣泡很少 |
2 | 2mL H2O2 +2滴FeCl3 | 產(chǎn)生氣泡較多 |
3 | 2mL H2O2 +2滴肝臟研磨液 | 產(chǎn)生氣泡很多 |
4 | 2mL H2O2 +2滴(煮沸)肝臟研磨液 | 基本同1 |
5 | 2mL H2O2 +2滴5%HCl+2滴肝臟研磨液 | 基本同1 |
6 | 2mL H2O2 +2滴5%NaOH+2滴肝臟研磨液 | 基本同1 |
7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中各種需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的 |
B、ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì) |
C、ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
D、在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細胞均含有以上四種細胞器 |
B、光合作用的產(chǎn)物三碳糖可以在丙內(nèi)進一步合成淀粉 |
C、分泌蛋白的合成場所是乙和丁 |
D、以上四種細胞器均含有核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白酶 | B、淀粉酶 |
C、鹽酸 | D、纖維素酶 |
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