A. | 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與c側(cè)相等 | |
B. | 胚芽鞘b'側(cè)IAA含量與b側(cè)相等 | |
C. | 瓊脂塊d'中的IAA含量與瓊脂塊d相等 | |
D. | 此現(xiàn)象能證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性 |
分析 生長(zhǎng)素生理作用:促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).當(dāng)瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為零時(shí),胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲,故起點(diǎn)應(yīng)在原點(diǎn).在一定濃度范圍內(nèi),隨生長(zhǎng)素濃度升高,促進(jìn)作用增強(qiáng),左側(cè)生長(zhǎng)速度加快,彎曲角度也越來越大;當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過某一值時(shí),促進(jìn)作用減弱,與先前相比生長(zhǎng)速度減慢,彎曲角度也減小.
分析圖示可知,瓊脂塊a中不含生長(zhǎng)素,胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲,故瓊脂塊d中不含生長(zhǎng)素;瓊脂塊a′中含生長(zhǎng)素,胚芽鞘向放置瓊脂塊a′的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng),a′中的生長(zhǎng)素部分用于胚芽鞘的生長(zhǎng),部分運(yùn)輸?shù)江傊瑝Kd′.
解答 解:A、瓊脂塊a中不含生長(zhǎng)素,故胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與c側(cè)相等,A正確;
B、瓊脂塊a中不含生長(zhǎng)素,瓊脂塊a′中含生長(zhǎng)素,故胚芽鞘b側(cè)的IAA含量比b′側(cè)的少,生長(zhǎng)較慢,B錯(cuò)誤;
C、瓊脂塊a中不含生長(zhǎng)素,胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲,故瓊脂塊d中不含生長(zhǎng)素;瓊脂塊a′中含生長(zhǎng)素,胚芽鞘向放置瓊脂塊a′的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng),a′中的生長(zhǎng)素部分用于胚芽鞘的生長(zhǎng),部分運(yùn)輸?shù)江傊瑝Kd′,C錯(cuò)誤;
D、此現(xiàn)象只能證明生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用,但不能證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和作用,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂和減數(shù)分裂的間期,都進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | 有絲分裂前期開始形成1對(duì)中心體,發(fā)出星射線形成紡錘體 | |
C. | 人的初級(jí)精母細(xì)胞四分體時(shí)期染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是23和46 | |
D. | 一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用生長(zhǎng)素作用的兩重性原理,對(duì)棉花適時(shí)打頂去心可提高產(chǎn)量 | |
B. | 植物向光性產(chǎn)生的原因是因?yàn)樯L(zhǎng)素在莖的背光側(cè)含量少于向光側(cè) | |
C. | 用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理三倍體西瓜的雌蕊,可得到三倍體無籽西瓜 | |
D. | 當(dāng)乙烯含量增高時(shí),會(huì)抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)黃化豌豆幼苗細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用15N標(biāo)記尿嘧啶研究細(xì)胞分裂中染色體的變化規(guī)律 | |
B. | 用3H標(biāo)記亮氨酸分析分泌蛋白的合成和分泌途徑 | |
C. | 用18O標(biāo)記CO2說明光合作用中產(chǎn)生的O2來自于CO2 | |
D. | 用35S標(biāo)記噬菌體并以此侵染細(xì)菌證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法的敘述中正確的是( )
A.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,從而抑制著絲點(diǎn)分裂
B.靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取酵母菌培養(yǎng)液,然后進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)
C.如果被標(biāo)記的動(dòng)物在活動(dòng)中標(biāo)記物脫落,則調(diào)査的種群數(shù)量會(huì)偏大
D.用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精, 顏色變化是藍(lán)→綠→黃
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用, 實(shí)踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗(yàn)柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性, 抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示: 在長(zhǎng)滿致病菌的平板上, 會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。 兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法
B.柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾
C.培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長(zhǎng)提供氮源
D.通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
下圖1是某種雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中A、B、C三細(xì)胞都會(huì)存在的器官是 ,C細(xì)胞的名稱為 ,所處的分裂時(shí)期是 。
(2)圖1中B細(xì)胞內(nèi)四分體有 個(gè),染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為 。
(3)圖2中a~b段形成的原因是 ,圖1中 細(xì)胞處于圖2中的b~c段。
(4)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖1中A細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞基因組成為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性,分別受基因B、b控制。下列有關(guān)羊的毛色遺傳的說法中正確的是
A、若鑒定一只白羊的基因組成,最好的方法是進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)
B、白毛羊與白毛羊的交配后代一定是白毛羊,不可能是黑色羊
C、若有兩只雜種白毛羊交配,生了3只白毛小羊,則它們生出的第四只羊應(yīng)該為黑色
D、若有兩只雜種白毛羊交配,生了3只白毛小羊,第四只待出生羊?yàn)楹谏赡苄暂^大
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