Question

7．某湖泊里生活著青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚，還生長著睡蓮、芡等植物．該地區(qū)的生活污水也會(huì)流入該池塘．請回答以下問題．
（1）流人該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機(jī)物含有的化學(xué)能．
（2）采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該池塘中鳙魚的種群密度，若調(diào)查的時(shí)候捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過大，則會(huì)造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比偏�。ㄌ钇�大或偏�。�．
（3）某研究小組對青魚的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了分析，結(jié)果如表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/cm2•a），據(jù)表分析，青魚同化的能量是24.6KJ/cm²•a．

攝入的能量	用于生長、發(fā)育和繁殖的能量	呼吸作用散失的能量	糞便中的能量
51.6	1.5	23.1	27

（4）四大家魚可以混養(yǎng)在一個(gè)池塘中，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．該池塘中鳙魚體色有差異，這體現(xiàn)的是基因（或遺傳）多樣性．該池塘對社區(qū)的小氣候有一定的改善作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．若該池塘被廢棄后逐漸干涸并長出雜草，若干年后逐漸會(huì)形成小樹林，這種變化屬于次生演替．
（5）通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈一般不超過4～5個(gè)營養(yǎng)級(jí)的原因是在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多，所以生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不超過4～5個(gè)營養(yǎng)級(jí)，不會(huì)很長．

Answer 1

分析 圖表分析：攝入量=同化量+糞便量，同化量=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量，生長、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級(jí)能量+流入分解者的能量．

解答 解：（1）由于該地區(qū)的生活污水還會(huì)流人該池塘，故流人該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機(jī)物含有的化學(xué)能．
（2）調(diào)查該池塘中鳙魚的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法．若M表示第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，N表示該地區(qū)的鳙魚種群的個(gè)體總數(shù)，n表示第二次捕獲的個(gè)體數(shù)，m表示其中帶有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，則有M：N=m：n．若調(diào)查的時(shí)候捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過大，則會(huì)導(dǎo)致捕捉的個(gè)體數(shù)變小，即M、m、n都會(huì)變小，但是m：n比值基本不變，故計(jì)算出的N會(huì)偏�。�
（3）每一營養(yǎng)級(jí)同化的能量=攝入的能量-糞便中的能量，同化的能量分配為：呼吸作用散失和以有機(jī)物形式貯存并用于生長發(fā)育和繁殖，用于生長發(fā)育和繁殖的能量可流入下一營養(yǎng)級(jí)和流入分解者體內(nèi)，據(jù)表分析，青魚同化的能量是51.6-27=24.6KJ/cm²•a．
（4）四大家魚可以混養(yǎng)在一個(gè)池塘中，說明它們利用的資源和空間不同，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．該池塘中鳙魚體色有差異，這是由遺傳多樣性決定的．該池塘對社區(qū)的小氣候有一定的改善作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．池塘被廢棄后逐漸干涸并長出雜草，若干年后逐漸會(huì)形成小樹林，這種變化屬于次生演替．
（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量隨營養(yǎng)級(jí)升高而沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，營養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多，流經(jīng)4-5個(gè)營養(yǎng)級(jí)后所剩下的能量不足以再維持一個(gè)種群生存的最小需要量，所以一條食物鏈的營養(yǎng)級(jí)一般不超過4-5個(gè)．
故答案為：（1）生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機(jī)物含有的化學(xué)能
（2）偏小 
 （3）24.6 
 （4）垂直        基因（或遺傳）    間接       次生
（5）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多，所以生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不超過4～5個(gè)營養(yǎng)級(jí)，不會(huì)很長．

點(diǎn)評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、種群數(shù)量的變化曲線、群落的空間結(jié)構(gòu)和物質(zhì)循環(huán)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．