6．下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　　）
A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B．糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素，使血糖含量維持在正常水平
C．腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的
D．胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用

分析 胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
胰高血糖素和腎上腺激素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系，胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系．

解答 解：A、血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，相關(guān)激素是胰島素和胰高血糖素，A正確；
B、胰島素是蛋白質(zhì)類激素，口服不起作用，糖尿病人服用胰島素，不能使血糖含量維持在正常水平，B錯誤；
C、腎小管對葡萄糖的重吸收過程屬于主動運(yùn)輸，需要載體并消耗ATP，C正確；
D、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素、胰島B細(xì)胞分泌胰島素、腎上腺分泌腎上腺素，胰島素能夠降低血糖，胰高血糖素和腎上腺素能夠升高血糖，它們共同調(diào)節(jié)血糖平衡，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意胰島素是蛋白質(zhì)類激素，口服不起作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）SARS病毒（一種RNA病毒）體內(nèi)H物質(zhì)徹底水解，產(chǎn)生的物質(zhì)有磷酸、核糖、含氮堿基（A、U、G、C）．
（2）物質(zhì)C的不同取決于R基的不同，物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式為；現(xiàn)有C若干個，在合成含有三條鏈的G過程中，共產(chǎn)生200個水分子，則C的數(shù)目為203個．其連接過程稱為脫水縮合，形成的化學(xué)鍵叫肽鍵．
（3）細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的G和H構(gòu)成（填字母代號）．
（4）在生物體內(nèi)G的種類很多，其種類多的原因與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．美國科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“大腦中的GPS”-組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞，而榮獲2014諾貝爾生物學(xué)獎．某研究小組為探究定位系統(tǒng)與海馬區(qū)的神經(jīng)元的關(guān)系，利用水迷宮對大鼠進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練，然后讓它們尋找水下隱蔽的平臺，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表：
 組別 實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 對照組- 錯誤次數(shù) 到達(dá)平臺所需時(shí)間/s
 8.76 22.7
 實(shí)驗(yàn)組 向海馬區(qū)注射0.5mmol/L的緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1pL 36.23243.2
（1）表中用來判斷大鼠定位與海馬區(qū)神經(jīng)元有關(guān)的指標(biāo)是錯誤次數(shù)和到達(dá)平臺所需時(shí)間．
（2）乙酰膽堿是海馬區(qū)神經(jīng)元釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜通過胞吐（填運(yùn)輸方式）釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜．突觸后膜上發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號變?yōu)殡娦盘枺?br />（3）短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元的聯(lián)系有關(guān)，尤其與大腦皮層的海馬區(qū)有關(guān)．
（4）鵝膏蕈氨酸是一種神經(jīng)毒素，它與突觸后膜上的毒蕈堿受體結(jié)合，從而導(dǎo)致海馬區(qū)神經(jīng)元死亡或者缺失．
（5）阿爾茨海默氏癥也稱老年性癡呆癥，可能與海馬區(qū)神經(jīng)元病變有關(guān)，經(jīng)DNA序列分析表明，患者神經(jīng)元突觸末端βA4蛋白質(zhì)的第711位的纈氨酸變成了苯丙氨酸，有的則是第670位和671位的賴氨酸和甲硫氨酸變成了天冬氨酸和亮氨酸，由此可知該病與遺傳物質(zhì)的基因突變（填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”）有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．草處于第一營養(yǎng)級B．鷹處于最高營養(yǎng)級
C．蛇與鷹之間是捕食關(guān)系D．青蛙屬于初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖兔種群遷入一個澳大利亞后，該種群在一個時(shí)期內(nèi)，種群隨時(shí)間的變化曲線，根據(jù)曲線，回答下列問題：
（1）兔在剛引入澳大利亞最初一段時(shí)間，種群數(shù)量呈現(xiàn)指數(shù)增長，會形成急劇上升的J曲線，出現(xiàn)這種情況的原因是食物和空間條件充足、沒有天敵、氣候適宜等；然而，這種情況在自然界是不可能長期存在的．當(dāng)種群數(shù)量越來越多，增長就會慢下來，并穩(wěn)定在一個環(huán)境能承受的水平上．這樣的種群數(shù)量曲線就呈現(xiàn)出S型，即對數(shù)增長曲線．穩(wěn)定的種群會以一種有規(guī)律的方式在K（K值、$\frac{K}{2}$值）上下波動．
（2）引入新物種可能會對當(dāng)?shù)仄渌锏沫h(huán)境容納量產(chǎn)生的影響：引入新物種后，該生物種群的迅速增長可能會導(dǎo)致許多資源衰竭，使其他生物的K值降低．但是，如果在沙漠某地區(qū)成功引種某些植物，會提高（提高、降低、不影響）當(dāng)?shù)貏游锓N群的環(huán)境容納量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（　�。�
A．色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同
B．加入碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
C．常用層析液做溶劑來提取色素
D．色素帶最寬的是胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．協(xié)助擴(kuò)散與主動運(yùn)輸?shù)墓餐卣魇牵ā　。?table class="qanwser">A．需要載體B．需要消耗ATPC．從高濃度到低濃度D．從低濃度到高濃度

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“－S－S－”為由兩個“－SH”（巰基）構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個氨基酸組成，則形成一個該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為

A．m，18m B．（m－4），18（m－4）

C．（m－3），18（m－3）＋4 D．（m－2），18（m－2）＋4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某昆蟲種群成熟個體中有BB和Bb兩種基因型，且各占$\frac{1}{2}$，基因型為bb的個體不能完成個體發(fā)育，讓該種群中的雌雄個體隨機(jī)自由交配，產(chǎn)生的后代成熟個體中，基因型為Bb的個體占（　�。�
A．$\frac{3}{8}$B．$\frac{2}{5}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{2}{7}$

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同步練習(xí)冊答案