下列關于信息傳遞的敘述錯誤的是(  )
A、蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴采蜜的方向屬于行為信息
B、生態(tài)捕蟲板是根據(jù)昆蟲成蟲的趨光性來誘殺昆蟲成蟲,該過程涉及的信息屬于物理信息
C、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境
D、信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網(wǎng))兩方面,生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞.
生態(tài)系統(tǒng)的信息種類有物理信息、化學信息、行為信息三類;生態(tài)系統(tǒng)的信息的作用:①、生命活動的正常進行,離不開信息的作用,生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞.②、信息還能調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
解答: 解:A、蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴采蜜的方向屬于行為信息,A正確;
B、生態(tài)捕蟲板是根據(jù)昆蟲成蟲的趨光性來誘殺昆蟲成蟲,該過程涉及的信息:光屬于物理信息,B正確;
C、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息既可來源于環(huán)境,也可來源于生物,C錯誤;
D、信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用,還能調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,D正確.
故選:C.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能及信息傳遞的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列兩種激素之間屬于協(xié)同作用的是( 。
A、胰高血糖素和胰島素
B、腎上腺素和甲狀腺激素
C、腎上腺素與胰島素
D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素

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下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法不正確的是( 。
A、健那綠染液是一種活細胞染料,幾乎不損傷細胞?
B、選用含葉綠體少而大的細胞來觀察?
C、高倍鏡下,可看到葉綠體內部有許多基粒?
D、蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的一條染色體上的基因排列如圖①,②~⑤中未發(fā)生染色體結構變化的是( 。
A、②B、③C、④D、⑤

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以下表示人體細胞與內環(huán)境之間的物質交換的關系,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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若要在普通顯微鏡下觀察到質壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中選擇正確的是( 。
A、口腔上皮、口腔上皮、花生子葉
B、根尖分生區(qū)、花生子葉、洋蔥鱗片葉
C、洋蔥鱗片葉、洋蔥鱗片葉、花生子葉
D、根尖分生區(qū)、口腔上皮、洋蔥鱗片葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞在生命活動中發(fā)生著物質和能量的復雜變化,細胞內部就像一個繁忙的工廠,在細胞質中有許多忙碌不停的“車間”,這些車間被稱為細胞器.下列關于高等植物細胞內細胞器的敘述,正確的是( 。
A、酒精產生的場所是線粒體
B、生長素合成的場所是核糖體
C、紡錘體形成的場所是中心體
D、CO2被固定的場所是葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物的基因型,其中的等位基因是( 。
A、a與bB、a與B
C、B與bD、C與C或D與D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞減數(shù)分裂過程中染色體、DNA數(shù)目的敘述,錯誤的是( 。
A、次級精母細胞中的DNA分子正好和正常體細胞的DNA分子數(shù)目相同
B、初級精母細胞中染色單體的數(shù)目正好和細胞中DNA分子數(shù)目相等
C、減數(shù)第二次分裂后期,細胞中染色體數(shù)目只有正常體細胞數(shù)目的一半
D、任何一種哺乳動物的細胞中染色體數(shù)目和著絲點數(shù)目都相同

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