3．人體產(chǎn)生的多種抗體能與促甲狀腺激素的受體相結(jié)合，其中TBAb（抗體）與促甲狀腺激素的受體親和力較強(qiáng)，但不影響靶細(xì)胞的分泌功能．據(jù)此分析，下列敘述不正確的是（　　）
A．TBAb的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．甲狀腺細(xì)胞可以是TBAb的靶細(xì)胞
C．TBAb與促甲狀腺激素競(jìng)爭(zhēng)性地與促甲狀腺激素的受體結(jié)合
D．若體內(nèi)TBAb的含量增多，則機(jī)體分泌的促甲狀腺激素減少

分析 據(jù)題意可知，TBAb（抗體）具有和促甲狀腺激素相類似的生理作用，可以與促甲狀腺激素競(jìng)爭(zhēng)性地與促甲狀腺激素的受體結(jié)合，并促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．
甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔�，�?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌．

解答 解：A、TBAb是抗體，本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A正確；
B、TBAb（抗體）與促甲狀腺激素的受體親和力較強(qiáng)，促甲狀腺激素的受體位于甲狀腺細(xì)胞，故甲狀腺細(xì)胞可以是TBAb的靶細(xì)胞，B正確；
C、TBAb（抗體）與促甲狀腺激素的受體親和力較強(qiáng)，故與促甲狀腺激素競(jìng)爭(zhēng)性地與促甲狀腺激素的受體結(jié)合，C正確；
D、TBAb（抗體）不影響靶細(xì)胞的分泌功能，所以機(jī)體分泌的促甲狀腺激素量不變，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)鑒定還原糖，脂肪和蛋白質(zhì)操作的敘述，正確的是

A．鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．鑒定脂肪的存在，染色后可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒

C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有高稈抗銹病（DDTT）和矮稈易感銹�。╠dtt）的小麥，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．育種專家利用它們培育出了矮稈抗銹病新品種（如圖）．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該育種方法是雜交育種
B．該方法依據(jù)的原理是染色體變異
C．從F2開(kāi)始篩選矮稈抗銹病植株
D．該方法可將多個(gè)優(yōu)良性狀集中在一起

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．癌癥是人類健康的嚴(yán)重疾病，研究發(fā)現(xiàn)抑制癌細(xì)胞中ArK5酶的活性，癌細(xì)胞將無(wú)法平衡代謝與增殖的能量，在能量稀缺時(shí)癌細(xì)胞仍無(wú)限增殖，最終因缺乏足夠能量供應(yīng)而死亡，ArK5酶能夠（　　）
A．降低癌細(xì)胞的代謝速率B．減少癌細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)
C．減少癌細(xì)胞的無(wú)限制增殖D．確保癌細(xì)胞的代謝能量需求

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)發(fā)展的治療性克隆，解決了器官移植中供體器官的短缺和排斥反應(yīng)的問(wèn)題．圖是治療性克隆的過(guò)程圖解．回答下列問(wèn)題：

（1）去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中MⅡ（減數(shù)第二次分裂中）期的卵母細(xì)胞．
（2）重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞開(kāi)始分化發(fā)生在囊胚期．其中的個(gè)體較大的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育為有特定功能的組織；個(gè)體較小的細(xì)胞叫滋養(yǎng)層細(xì)胞．
（3）治療性克隆時(shí)要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎，可采用胚胎分割技術(shù)，然后再在培養(yǎng)過(guò)程中誘導(dǎo)分化，如血液組織干細(xì)胞可用于治療白血病病等．
（4）若病人是紅綠色盲的女性，移植器官成功后，該病人和色覺(jué)正常的男性結(jié)婚，為避免生出紅綠色盲的小孩建議出生性別為女性的小孩，原因是紅綠色盲為伴X隱性遺傳病，父親正常女兒一定正常．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系，圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)．若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是①．
（2）若在圖甲中③處給一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢�，此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了局部電流．由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射？不屬于（屬于或不屬于）．
（3）圖乙中，a、b為突觸．圖乙中顯示的效應(yīng)器有下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f．
（4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說(shuō)，該疾病屬于自身免疫�。R床上可以切除胸腺來(lái)治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產(chǎn)生，從而減少抗體的產(chǎn)生，當(dāng)然這種治療方式的副作用是使細(xì)胞免疫喪失和體液免疫受影響（或降低），使人體免疫能力下降而容易被感染．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．科研人員將T-DNA片段（T-DNA的區(qū)段帶有潮霉素抗性基因）插入正常株（野生型）水稻愈傷組織單個(gè)染色體DNA中，導(dǎo)致被插入基因（PIN蛋白基因）發(fā)生突變，得到矮桿水稻（突變型）Q．科研人員利用矮桿突變體Q進(jìn)行自交得到F1：
（1）統(tǒng)計(jì)F1代植株的株高，并剪取其葉片在含潮霉素選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
潮霉素抗性F1植株性狀
矮桿正常株高
抗性2580
非抗性085
據(jù)表分析，說(shuō)明矮桿突變體性狀是顯性性狀，水稻的株高是由1對(duì)等位基因控制的，判斷依據(jù)是F1代矮桿：正常桿=3：1的分離比．
F1矮桿植株自交得到F2，F(xiàn)2中矮桿性狀所占比例為$\frac{5}{8}$．
（2）已有研究表明PIN蛋白與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)．研究者據(jù)此推測(cè)T-DNA片段的插入導(dǎo)致正常水稻（選“矮桿水稻”或“正常水稻”）PIN蛋白基因的表達(dá)量下降，從而造成生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸水平下降，植株中出現(xiàn)矮桿性狀．
（3）為驗(yàn)證上述推測(cè)，研究者首先需要從水稻葉片中提取總RNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程獲得cDNA；
再根據(jù)PIN蛋白合成基因的堿基排列順序設(shè)計(jì)引物，定量擴(kuò)增PIN蛋白合成基因，得出樣品中PIN蛋白合成基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA總量；最終比較PIN蛋白基因在正常水稻和矮桿水稻細(xì)胞內(nèi)的表達(dá)量．
（4）為證明“PIN蛋白定位于植物細(xì)胞膜上”，研究者實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心步驟及預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是abe（填字母）．
a．PIN基因與綠色熒光蛋白基因融合與質(zhì)粒構(gòu)建重組DNA
b．已知細(xì)胞膜蛋白基因與紅色熒光蛋白基因融合構(gòu)建重組DNA
c．用顯微鏡觀察，細(xì)胞膜上僅出現(xiàn)紅色熒光
d．用顯微鏡觀察，細(xì)胞膜上僅出現(xiàn)綠色熒光
e．用顯微鏡觀察，細(xì)胞膜上出現(xiàn)紅色和綠色熒光．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列過(guò)程能雙向進(jìn)行的是（　�。�
A．植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
B．能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)
C．反射活動(dòng)中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D．HIV病毒的遺傳信息在DNA和RNA之間的流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于遺傳信息流動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的流動(dòng)均遵循中心法則
B．DNA中的各基因遺傳信息最終都傳遞給了蛋白質(zhì)
C．遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過(guò)程中沒(méi)有損失
D．DNA病毒可以在無(wú)細(xì)胞條件下進(jìn)行遺傳信息的獨(dú)立表達(dá)

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