某養(yǎng)殖場繁育了1000只牛蛙，從理論上推算，親體至少需要卵原細胞和精原細胞分別是多少個（　�。�
A、.1000和4000
B、250和1000
C、1000和250
D、1000和1000
考點：精子和卵細胞形成過程的異同
專題：
分析：精子的形成過程：1個精原細胞→1個初級精母細胞→2個次級精母細胞→4精細胞→4個精子．
卵細胞的形成過程：1個卵原細胞→1個初級卵母細胞→1個次級卵母細胞+1個第一極體→1個卵細胞+3個第二極體．
解答： 解：由以上精子和卵細胞的形成過程可知，1個精原細胞減數(shù)分裂能形成4個精子，而1個卵細胞減數(shù)分裂只能形成1個卵細胞，所以要用人工方法孕育出1000只牛蛙，從理論上推算，至少需要1000個卵原細胞和250精原細胞．
故選：C．
點評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，重點考查精子的形成過程和卵細胞的形成過程，要求考生識記精子的形成過程及結(jié)果和卵細胞的形成過程及結(jié)果，明確1個精原細胞減數(shù)分裂能形成4個精子，而1個卵細胞減數(shù)分裂只能形成1個卵細胞，再根據(jù)題干要求選出正確答案即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示基因A與a1、a2、a3之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、基因突變是不定向的
B、等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
C、正�；蚺c致病基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化
D、圖中基因的遺傳將遵循自由組合規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在顯微鏡下觀察到的某植物組織的一個細胞在25%的蔗糖溶液中的狀態(tài)圖．下列敘述中正確的是（　�。�
A、該細胞正處在質(zhì)壁分離狀態(tài)，其中B、A分別表示細胞和液泡的長度
B、
A
B
的值可表示細胞失水的程度，
A
B
的值越大則細胞失水越嚴重
C、將該組織放在清水中則
A
B
的值將逐漸變?yōu)?
D、若將該組織放在35%的蔗糖溶液中則B值將變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是有關(guān)體液和細胞兩種免疫方式的相關(guān)實驗．將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后，進行如下實驗，實驗過程和結(jié)果如下表，根據(jù)上述實驗分析，下列正確的是（　�。�
實驗輸入胸腺淋巴細胞輸入骨髓淋巴細胞免疫反應(yīng)
細胞免疫體液免疫
實驗一××--
實驗二√×+-
實驗三×√-+
實驗四√√++
A、通過對四組實驗的對比，可說明體液免疫比細胞免疫更重要
B、實驗二與實驗一和實驗四的對比，可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細胞是B淋巴細胞
C、實驗三與實驗一和實驗四的對比，可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細胞是T淋巴細胞
D、實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

春天將活的幼嫩柳條切成段，懸于潮濕的空氣中，幾天后會出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象．
（1）造成這種生根與生芽的極性，與植物體內(nèi)的
 
分布有關(guān)，因為這種物質(zhì)總是從莖的
 
部位產(chǎn)生，向
 
運輸．
（2）由圖可知，在一定范圍內(nèi)，莖段中該物質(zhì)濃度高的一端有利于生
 
，濃度較低的一端則有利于生
 
．
（3）在一定范圍內(nèi)，高濃度的該物質(zhì)對植物生長則會產(chǎn)生相反的作用，松柏類植物具有顯著的
 
．而且離頂芽越近的側(cè)芽受抑制作用越深，以致使整個 植株呈
 
形．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲-★-■-●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“-S-S-“是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序
B、該蛋白質(zhì)分子中含有兩個羧基和兩個氨基
C、圖中肽鏈A和B上“-”代表的化學(xué)鍵是在核糖體中形成的
D、形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組嘗試用枯草桿菌纖維素酶制劑分解秸稈制備飼料用葡萄糖添加劑，實驗操作和結(jié)果如下表
pH456
溫度15℃25℃15℃25℃15℃25℃
加酶比例0.2%0.2%0.2%0.2%0.2%0.2%
反應(yīng)時間1小時1小時1小時1小時1小時1小時
殘渣比重75%61%77%54%80%58%
組別編號ABCDEF
※殘渣比重指降解后殘留的干物質(zhì)和反應(yīng)前干物質(zhì)的質(zhì)量比
（1）本實驗的自變量是
 
和
 
．
（2）根據(jù)表格，在試驗所列舉的條件中最適宜的為
 
（填寫編號）．
（3）如果要進一步加快反應(yīng)速度，還可以采取
 
方法改進實驗．
（4）生產(chǎn)中通常要對秸稈進行高溫消毒后再進行酶解，某工作車間錯誤的先加入酶制劑后才進行消毒．你認為消毒結(jié)束恢復(fù)常溫后是否還需要重新加酶？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的學(xué)習(xí)中，我們制作了果酒、腐乳、泡菜，請回答下列有關(guān)問題：
（1）人類使用釀制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，酵母菌繁殖的最適溫度是
 
；酒精發(fā)酵一般將溫度控制在
 
．
（2）葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是
 
．
（3）腐乳制作過程中，在多種微生物的作用下，普通豆腐變成風味獨特的腐乳，其中起主要作用的是
 
．
（4）常見的乳酸菌有
 
和
 
．酸奶的制作常用
 
．
（5）泡菜腌制時間過短，容易造成
 
，亞硝酸鹽含量增加，在特定條件下，轉(zhuǎn)變成致癌物
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果某人可以講話，但是聽不懂別人的講話，可能是哪個區(qū)出現(xiàn)問題（　�。�
A、W 區(qū)B、V區(qū)
C、S區(qū)D、H區(qū)

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同步練習(xí)冊答案