6.如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.圖中6所示的結(jié)構(gòu)具有雙層膜
B.圖中3所示的結(jié)構(gòu)不含有RNA
C.若以此圖表示低等植物細(xì)胞,則應(yīng)補充中心體
D.若以此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉2、5結(jié)構(gòu)

分析 分析題圖:圖示為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中1為細(xì)胞壁,2為液泡,3為細(xì)胞核,4為高爾基體,5為葉綠體,6為線粒體,7為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),8為細(xì)胞膜.

解答 解:A、圖中6為線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),A正確;
B、圖中3為細(xì)胞核,其中含有DNA和RNA兩種核酸,B錯誤;
C、低等植物細(xì)胞含有中心體,若以此圖表示低等植物細(xì)胞,則應(yīng)補充中心體,C正確;
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不含2液泡和5葉綠體,D正確.
故選:B.

點評 本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖中,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡化的食物網(wǎng)示意圖,請回答:
(1)請寫出最長的食物鏈:植物→草食昆蟲→鳥→蛇→鷹,植物→草食昆蟲→鼠→蛇→鷹.蛇位于5條食物鏈上.
(2)占有第三營養(yǎng)級的生物是鼠、鳥、蛇、鷹.
(3)若在島上使用化學(xué)殺蟲劑,殺蟲劑將會通過食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對其產(chǎn)生危害,這種現(xiàn)象稱為生物富集作用.
(4)島上的蛇因為人類長期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平.禁止捕殺以后,蛇種群數(shù)量將會以S型增長方式增長.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
B.細(xì)胞呼吸釋放的能量多數(shù)以熱能的形式散失
C.人體劇烈運動時產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸
D.呼吸過程中產(chǎn)生的與光合作用過程中產(chǎn)生的NADPH是同一種物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.近來諾如病毒在很多校園中盛行,其最常見的臨床表現(xiàn)是惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉.諾如病毒首次侵入人體后,機體產(chǎn)生一系列免疫反應(yīng).相關(guān)敘述正確的是( 。
A.相關(guān)記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化形成漿細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞可對該病毒進行識別、吞噬和處理
C.T細(xì)胞分泌的淋巴因子使靶細(xì)胞裂解死亡
D.漿細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.新版食品藥品監(jiān)督管理局飲食指南撤銷了膽固醇的攝入限制,膽固醇分子再一次聚焦了公眾的目光.

(1)研究表明,膽固醇是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),是合成人體性激素(填激素名稱)的重要原料.
(2)膽固醇能明顯提高膜結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性,假定你在測定膽固醇和溫度對膜通透性影響,測定的手段是觀察甘油跨膜的量,正常膜的通透性(沒有加膽固醇)和加了膽固醇(10%的脂類被取代)膜的通透性分別用實線、虛線表示,最能顯示加入膽固醇后膜通透性隨溫度變化的趨勢圖是圖2中的B.
(3)膽固醇在機體內(nèi)可自身合成,高膽固醇水平可抑制某種還原酶的活性,并減少該酶的合成,進而減少自身膽固醇合成,可見膽固醇分子水平的穩(wěn)態(tài)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制,這是飲食指南做出更改的科學(xué)依據(jù)之一.
(4)家族性高膽固醇血癥患者體內(nèi)嚴(yán)重缺乏膽固醇運載體LDL的受體,因此LDL攜帶的膽固醇不能被細(xì)胞攝取,請結(jié)合圖1分析:LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,LDL受體的時空分布特征是C在膜上(選填字母:A鑲嵌、B覆蓋、C貫穿).LDL與細(xì)胞膜最明顯的區(qū)別是LDL的膜由脂單層構(gòu)成,細(xì)胞膜由脂雙層構(gòu)成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落.下列分析錯誤的是( 。
A.該圖所示為碳的生物地球化學(xué)循環(huán)的部分過程
B.CO2是碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式
C.圖中④過程增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因
D.乙與丙的存在,能夠加快碳的物質(zhì)循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示生物學(xué)的中心法則,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.圖中所示的過程都能發(fā)生堿基互補配對
B.④⑤過程可以發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C.①②③過程都需要有酶的參與
D.該圖揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物變異的敘述,錯誤的是( 。
A.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
B.有絲分裂和無絲分裂都可能發(fā)生染色體變異
C.可遺傳的變異來源于突變和基因重組
D.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是( )

A.甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系

B.若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸

C.丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系

D.丁圖能體現(xiàn)蛋白質(zhì)c、酶a和激素b的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案