6．如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中6所示的結(jié)構(gòu)具有雙層膜
B．圖中3所示的結(jié)構(gòu)不含有RNA
C．若以此圖表示低等植物細(xì)胞，則應(yīng)補(bǔ)充中心體
D．若以此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉2、5結(jié)構(gòu)

分析 分析題圖：圖示為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中1為細(xì)胞壁，2為液泡，3為細(xì)胞核，4為高爾基體，5為葉綠體，6為線粒體，7為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，8為細(xì)胞膜．

解答 解：A、圖中6為線粒體，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，A正確；
B、圖中3為細(xì)胞核，其中含有DNA和RNA兩種核酸，B錯(cuò)誤；
C、低等植物細(xì)胞含有中心體，若以此圖表示低等植物細(xì)胞，則應(yīng)補(bǔ)充中心體，C正確；
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不含2液泡和5葉綠體，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖中，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的食物鏈：植物→草食昆蟲→鳥(niǎo)→蛇→鷹，植物→草食昆蟲→鼠→蛇→鷹．蛇位于5條食物鏈上．
（2）占有第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是鼠、鳥(niǎo)、蛇、鷹．
（3）若在島上使用化學(xué)殺蟲劑，殺蟲劑將會(huì)通過(guò)食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對(duì)其產(chǎn)生危害，這種現(xiàn)象稱為生物富集作用．
（4）島上的蛇因?yàn)槿祟愰L(zhǎng)期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平．禁止捕殺以后，蛇種群數(shù)量將會(huì)以S型增長(zhǎng)方式增長(zhǎng)．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
B．細(xì)胞呼吸釋放的能量多數(shù)以熱能的形式散失
C．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2來(lái)自有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
D．呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的與光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的NADPH是同一種物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．近來(lái)諾如病毒在很多校園中盛行，其最常見(jiàn)的臨床表現(xiàn)是惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉．諾如病毒首次侵入人體后，機(jī)體產(chǎn)生一系列免疫反應(yīng)．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．相關(guān)記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化形成漿細(xì)胞
B．吞噬細(xì)胞可對(duì)該病毒進(jìn)行識(shí)別、吞噬和處理
C．T細(xì)胞分泌的淋巴因子使靶細(xì)胞裂解死亡
D．漿細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．新版食品藥品監(jiān)督管理局飲食指南撤銷了膽固醇的攝入限制，膽固醇分子再一次聚焦了公眾的目光．

（1）研究表明，膽固醇是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是合成人體性激素（填激素名稱）的重要原料．
（2）膽固醇能明顯提高膜結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，假定你在測(cè)定膽固醇和溫度對(duì)膜通透性影響，測(cè)定的手段是觀察甘油跨膜的量，正常膜的通透性（沒(méi)有加膽固醇）和加了膽固醇（10%的脂類被取代）膜的通透性分別用實(shí)線、虛線表示，最能顯示加入膽固醇后膜通透性隨溫度變化的趨勢(shì)圖是圖2中的B．
（3）膽固醇在機(jī)體內(nèi)可自身合成，高膽固醇水平可抑制某種還原酶的活性，并減少該酶的合成，進(jìn)而減少自身膽固醇合成，可見(jiàn)膽固醇分子水平的穩(wěn)態(tài)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，這是飲食指南做出更改的科學(xué)依據(jù)之一．
（4）家族性高膽固醇血癥患者體內(nèi)嚴(yán)重缺乏膽固醇運(yùn)載體LDL的受體，因此LDL攜帶的膽固醇不能被細(xì)胞攝取，請(qǐng)結(jié)合圖1分析：LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，LDL受體的時(shí)空分布特征是C在膜上（選填字母：A鑲嵌、B覆蓋、C貫穿）．LDL與細(xì)胞膜最明顯的區(qū)別是LDL的膜由脂單層構(gòu)成，細(xì)胞膜由脂雙層構(gòu)成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．該圖所示為碳的生物地球化學(xué)循環(huán)的部分過(guò)程
B．CO2是碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式
C．圖中④過(guò)程增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因
D．乙與丙的存在，能夠加快碳的物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示生物學(xué)的中心法則，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中所示的過(guò)程都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
B．④⑤過(guò)程可以發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C．①②③過(guò)程都需要有酶的參與
D．該圖揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物變異的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
B．有絲分裂和無(wú)絲分裂都可能發(fā)生染色體變異
C．可遺傳的變異來(lái)源于突變和基因重組
D．觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是( )

A．甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系

B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸

C．丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系

D．丁圖能體現(xiàn)蛋白質(zhì)c、酶a和激素b的關(guān)系

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