A. | 區(qū)分T2噬菌體和大腸桿菌 | |
B. | 提取大腸桿菌的DNA | |
C. | 提取T2噬菌體的蛋白質 | |
D. | 區(qū)分DNA和蛋白質,單獨觀察它們的作用 |
分析 1、噬菌體的結構:蛋白質外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌體的繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放;
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
實驗結論:DNA是遺傳物質.
解答 解:在T2噬菌體侵染細菌的實驗中,實驗設計思路為:S是蛋白質的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質,直接單獨去觀察它們的作用.
故選:D.
點評 本題考噬菌體侵染細菌實驗的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安第一高級中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為1、2、3、4、5。下列操作方法正確的是( )
A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌
B.劃線操作須在火焰上進行
C.在5區(qū)域中才可以得到所需菌落
D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古杭錦后旗奮斗中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種生物細胞的有絲分裂過程中某一時期的圖像,該細胞所處的分裂時期為( )
A.前期 B.中期
C.后期 D.末期
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古杭錦后旗奮斗中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在玫瑰精油提取過程中,依次用到清水、NaCl、無水Na2SO4,它們的作用分別是( )
A.溶解、萃取、除水 B.蒸餾、萃取、除顆粒雜質
C.蒸餾、油水分層、除水 D.溶解、油水分層、萃取
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Fe Mn Zn Mg | B. | Zn Cu Mo Ca | C. | H O Na Mg | D. | Zn Cu B Fe |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗證實 | B. | 模型方法 | C. | 控制變量 | D. | 提出假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在①②④⑤4個時期 | |
B. | 圖Ⅰ中只有③⑥⑦時期的染色體數(shù)目與DNA數(shù)目相等 | |
C. | 圖Ⅱ中a~b段細胞染色體中一定不存在同源染色體,僅b~c段細胞中有同源染色體 | |
D. | 圖Ⅱ中e的產生是受精作用的結果,f~g段細胞中染色體數(shù)目:核DNA數(shù)目=1:1 |
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