下圖為植物體細(xì)胞雜交過程圖解，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞A和B可以是種間細(xì)胞

B．②表示原生質(zhì)體的融合，包括細(xì)胞膜和細(xì)胞核膜的融合

C．誘導(dǎo)再生出細(xì)胞壁標(biāo)志雜種細(xì)胞的形成

D．⑤屬于脫分化，是指從愈傷組織培育出雜種植株的過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)，分析回答下面的問題．

（1）該化合物名稱為四肽，含有3個肽鍵．
（2）該化合物的R基為②④⑧⑨（用序號表示）．
（3）該化合物含有2個氨基，2個羧基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．已知性染色體組成為XO（體細(xì)胞內(nèi)只含1條性染色體X）的果蠅，性別為雄性、不育．用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果螺（XrY）為親體進行雜交，在F1群體中，發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“W”）．為探究W果蠅出現(xiàn)的原因，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計將W果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，再根據(jù)雜交結(jié)果，進行分析推理獲得．下列有關(guān)實驗結(jié)果和實驗結(jié)論的敘述中，正確的是（　�。�
A．若子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型都為白眼，則W出現(xiàn)是由環(huán)境改變引起
B．若子代雌果蠅都是紅眼、雄果蠅都是白眼，則W出現(xiàn)是由基因突變引起
C．若無子代產(chǎn)生，則W的基因組成為XrO，由不能進行正常的減數(shù)第一次分裂引起
D．若無子代產(chǎn)生，則W的基因組成為XrY，由基因重組引起

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式（ ）

A．是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)

B．實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用

C．使整個生產(chǎn)過程進入了廢物資源化的良性循環(huán)

D．注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

培育“試管山羊”的基本過程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A．甲過程采集到的卵母細(xì)胞發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期時，才能與精子受精

B．乙過程的目的是促進卵母細(xì)胞和精子的成熟

C．丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D．丁過程中早期胚胎須移植到供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷下述30多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55 ℃下復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72 ℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是（ ）

A．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

B．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成

C．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，也可利用解旋酶實現(xiàn)

D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

良種試管牛的繁殖過程是：用激素促進甲牛多排卵，然后把卵子在體外與人工采集的乙牛的精子進行受精，在特定培養(yǎng)基上培育成胚胎，再把胚胎送入經(jīng)過激素處理的丙牛的子宮內(nèi)，孕育成試管牛。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．精卵結(jié)合前都需進行培養(yǎng) B．“促進甲牛多排卵”的激素是孕激素

C．甲牛、乙牛對試管牛核基因的貢獻(xiàn)相同 D．該技術(shù)可應(yīng)用于加快優(yōu)良種畜的繁殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖2中曲線甲代表________， Q點對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時，限制物質(zhì)進入細(xì)胞的因素是________。

（2）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0．60和0．14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0．29和0．38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動地________（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的________（A．B．c…）表示。

（3）B代表 。

（4）細(xì)胞膜的功能特性是 。

（5）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有 。

（6）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?u> 。

（7）葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號 。

（8）圖A．B．C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式，以下說法中錯誤的是（ ）

A．圖A是自由擴散 B．圖B運輸速度的限制因素是能量

C．圖C是主動運輸 D．圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)進行逆濃度運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人類的手指性狀中，食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因）．這對等位基因的表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性．若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是短食指的概率和性別分別為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$　女B．$\frac{1}{3}$　男C．$\frac{1}{2}$　女D．$\frac{3}{4}$　男女都有可能

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同步練習(xí)冊答案