16．下列物質(zhì)中，其單體相同的是（　�。�
A．胰島素、性激素、維生素B．DNA、RNA
C．糖原、淀粉、固醇D．胰島素、抗體、多肽

分析 單體就是構(gòu)成多聚體的基本單位，蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，多糖（淀粉、纖維素、糖原）的單體是葡萄糖，核酸（脫氧核糖核酸、核糖核酸）的單體是核苷酸．

解答 解：A、性激素屬于固醇類，它和維生素不是多聚體，A錯(cuò)誤；
B、DNA的單體為脫氧核苷酸，RNA的單體為核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、糖原、淀粉的單體為葡萄糖，固醇不是多聚體，C錯(cuò)誤；
D、胰島素、抗體、多肽的單體均為氨基酸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查的是單體和多聚體的關(guān)系，考查了學(xué)生對知識(shí)的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．減數(shù)分裂過程中每個(gè)四分體具有（　�。�
A．4個(gè)著絲點(diǎn)B．4條姐妹染色單體C．3個(gè)DNA分子D．2對染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人類發(fā)現(xiàn)了放射性同位素以后，很快便將它應(yīng)用在生物學(xué)的研究中，為探明許多生命過程的奧秘起了很重要的作用．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．用15N的氨基酸培養(yǎng)離體的具分泌能力的動(dòng)物細(xì)胞，放射性最后出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中
B．用含15N的尿素給馬鈴薯施肥，可以在塊莖的淀粉中檢測到放射性
C．為了證明T2噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，進(jìn)入細(xì)菌的是噬菌體DNA，而不是它的蛋白質(zhì)外殼，用35S氨基酸和32P脫氧核苷酸分別培養(yǎng)噬菌體，用來標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼和噬菌體的DNA，然后再讓這兩種不同標(biāo)記的噬菌體分別去侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌
D．某研究員用H218O澆灌盆栽菊花，并將該盆植物置于光照下．過一段時(shí)間，在植物周圍的空氣中，能夠收集到C18O2、H218O和18O2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來．在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對辣椒素敏感的受體--香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．香草酸受體位于突觸后膜
B．辣椒素可與香草酸受體結(jié)合，導(dǎo)致Na+內(nèi)流
C．上述感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
D．吃辣椒時(shí)喝熱飲會(huì)加重疼痛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一棵蘋果樹的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細(xì)胞-組織-器官-植物體B．細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-植物體
C．細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-植物體D．細(xì)胞-器官-組織-植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑和鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑的成分相同
B．蘇丹Ⅲ染液將脂質(zhì)染成橘黃色
C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)顯微鏡的構(gòu)造和使用，回答下列問題：
（1）在視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞，要將其移至視野正中央，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)．
（2）①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟．圖1a、b所示為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野a到視野b時(shí)，操作過程的正確順序是①③②④（填序號(hào)）．
①移動(dòng)載玻片②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
（3）下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中不正確的是C
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)焦距
C．調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小
D．調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度
（4）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同的物鏡組合來觀察細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖2所示．如果載玻片位置不變，在相同范圍的視野中看到的細(xì)胞最多的物鏡是D

A．a(chǎn)             B．b                C．c              D．d．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是

A．絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性

B．卵裂期胚胎中有機(jī)物的數(shù)量和種類都隨分裂次數(shù)的增加而增加

C．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性

D．受精卵形成后移至母體子宮開始發(fā)育過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B．圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期

C．圖4中a可對應(yīng)圖3中的DE段；圖4中c也可對應(yīng)圖3中的DE段

D．圖1中1為紡錘絲，圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對應(yīng)圖4中d

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