下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，原核細(xì)胞沒有的是（　�。�
A、細(xì)胞膜B、核被膜
C、核糖體D、細(xì)胞溶膠
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）．原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核，B正確；
C、原核細(xì)胞含有一種細(xì)胞器--核糖體，C錯(cuò)誤；
D、原核細(xì)胞含有細(xì)胞溶膠，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確兩者最大的差別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

組成細(xì)胞膜的主要成分是（　�。�
A、磷脂、蛋白質(zhì)
B、糖脂、糖蛋白
C、脂肪、蛋白質(zhì)、膽固醇
D、蛋白質(zhì)、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、核酸是生物的遺傳物質(zhì)
B、生物細(xì)胞中DNA較多，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C、除部分病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）A～D圖中，圖
 
是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（2）圖C和圖D中生物的遺產(chǎn)物質(zhì)主要位于
 
．圖D細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，原因是含有
 
．
（3）圖A屬于
 
（填植物或動(dòng)物）細(xì)胞，主要判斷依據(jù)是有
 
．若A圖是洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）圖A～D細(xì)胞共有的細(xì)胞器是
 
．比較相同干質(zhì)量的ABC的磷脂數(shù)量，比例是8：5：1，C細(xì)胞磷脂含量較少的原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過程，一般采用的研究方法是
 
，與圖一細(xì)胞合成和分泌抗體有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填序號(hào)）．
（2）與圖二相比，圖一細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)主要是
 
．
（3）若圖二表示根尖未成熟的細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號(hào)）．
（4）圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？
 
，原因是其中存在
 
，從而影響
 
．
（5）細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng)的緣故．“分開存放”的現(xiàn)象也表明該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)進(jìn)出具有
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的描述正確的是（　　）
A、所有細(xì)胞都很微小，必須借助顯微鏡方可觀察到
B、構(gòu)成不同生物體的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同，構(gòu)成同一生物體的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同
C、真菌和細(xì)菌都屬于微生物，具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核
D、大象的細(xì)胞和螞蟻的細(xì)胞相比，體積相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)出入細(xì)胞的實(shí)例中，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是（　�。�
A、CO2出入組織細(xì)胞
B、O2進(jìn)入組織細(xì)胞
C、水分子進(jìn)入組織細(xì)胞
D、NO3-進(jìn)入根細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物學(xué)研究中，為觀察一些結(jié)構(gòu)或研究一些物質(zhì)，需用某些試劑對(duì)一些物質(zhì)進(jìn)行鑒定．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填寫下表：
需鑒定的物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪還原糖淀粉
試        劑碘液
顏        色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體產(chǎn)熱增加，體溫高于正常值
B、人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于大腦皮層
C、受到寒冷刺激時(shí)，人體可通過骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗增加產(chǎn)熱
D、人體在炎熱環(huán)境中主要通過增加散熱和減少產(chǎn)熱調(diào)節(jié)體溫

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