A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體產(chǎn)熱增加,體溫高于正常值 |
B、人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于大腦皮層 |
C、受到寒冷刺激時(shí),人體可通過骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗增加產(chǎn)熱 |
D、人體在炎熱環(huán)境中主要通過增加散熱和減少產(chǎn)熱調(diào)節(jié)體溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 |
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命 |
C、細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用 |
D、英國科學(xué)家列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶、果膠酶、蛋白酶 |
B、淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶 |
C、果膠酶、溶菌酶、纖維素酶 |
D、磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土豆片X是煮過的,因?yàn)镠2O2只影響多糖分解成單糖 |
B、土豆片X是煮過的,因?yàn)樵跊]有煮過的土豆片中的酶使H2O2不起作用 |
C、土豆片X是沒煮過的,因?yàn)榧?xì)胞中含有酶,促使H2O2的分解,但酶會(huì)在高溫中失效 |
D、土豆片X是沒煮過的,因?yàn)镠2O2分解土豆片中的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③⑤ |
C、①③⑤⑥ | D、②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長,可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示 |
B、K值會(huì)隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化 |
C、各階段的增長速率不同,隨著時(shí)間的增加越來越大 |
D、環(huán)境條件是資源和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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