檢測(cè)項(xiàng)目 | 結(jié)果 | 單位 | 參考值 |
游離的甲狀腺激素 | 18.88 | pmol/L | 7.86~14.41 |
促甲狀腺激素 | 0.02 | ?IU/mL | 0.34~5.60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NAA與丙是同種化學(xué)物質(zhì) | B. | 甲乙之間具有拮抗作用 | ||
C. | 乙丙之間具有協(xié)同作用 | D. | 甲、乙和丙均不能代表乙烯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摘除棉花的頂芽,促進(jìn)側(cè)芽的生長發(fā)育 | |
B. | 扦插時(shí),保留芽或者幼葉的插條容易成活 | |
C. | 將成熟的香蕉放入未成熟的柿子中,有利于柿子成熟 | |
D. | 在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,獲得無子果實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼 | B. | 花盆中的土壤需要經(jīng)常松土 | ||
C. | 真空包裝食品以延長保質(zhì)期 | D. | 采用快速短跑進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 9種 | D. | 16種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),用鹽酸處理細(xì)胞可加速DNA的水解,有利于DNA與染色劑結(jié)合 | |
B. | 可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性 | |
C. | 觀察葉綠體可用健那綠染色 | |
D. | 用紙層析法分離綠葉中的色素,橙黃色色素帶在最上端,可判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說 | |
B. | 孟德爾用“非同源染色體上的非等位基因自由組合”闡述了基因自由組合定律的實(shí)質(zhì) | |
C. | 摩爾根用假說一演繹法證明了基因在染色體上 | |
D. | 一條染色體上有許多基因,基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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