醫(yī)生給病人注射藥物，不同的注射方式，藥物到達(dá)靶細(xì)胞的途徑不同。以下途徑正確的是

A.肌肉注射：淋巴→血液→組織液→血液→靶細(xì)胞

B.肌肉注射：組織液→血液→組織液→靶細(xì)胞

C.靜脈注射：組織液→淋巴→血液→靶細(xì)胞

D.靜脈注射：淋巴→血液→組織液→靶細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某小型湖泊中存在如圖甲所示的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖乙表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚(yú)的食性相對(duì)值，圖丙表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)回答：

（1）圖甲中存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物是_______________________。

（2）若露斯塔野鯪魚(yú)的食物來(lái)源是植食性：肉食性=3:1，則將體長(zhǎng)為4.2cm的露斯塔野鯪魚(yú)增重2kg，至少需要藻類(lèi) kg。

（3）調(diào)查露斯塔野鯪魚(yú)的種群密度所采取的方法是______________。若標(biāo)記個(gè)體更易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（4）該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：

①首先培養(yǎng)綠藻去除水體中的P元素，理由是綠藻體內(nèi)的 。

②然后投放體長(zhǎng)大于4.2cm的露斯塔野鯪魚(yú)控制藻類(lèi)的數(shù)量。選擇體長(zhǎng)大于4.2cm的野鯪魚(yú)，其原因是___________比例高，__________短，能量利用率高。

（5）科研小組又對(duì)羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/(cm2·a）

攝入食物中的能量

糞便中的能量

用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

51.6

27.0

1.5

23.1

據(jù)表結(jié)果分析，羅氏沼蝦同化量為 KJ/(cm2·a)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

為了使大棚種植的番茄生長(zhǎng)得更好，可采取的有效措施包括

A.維持適宜的溫度 B.定時(shí)通風(fēng)

C.加裝綠色燈管補(bǔ)光 D.定期施用有機(jī)肥

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

下圖為有絲分裂不同時(shí)期的圖像，能正確反映分裂過(guò)程順序的是

A.①→②→③→④ B.②→①→③→④

C.②→③→①→④ D.②→③→④→①

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

關(guān)于“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A.DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 B.RNA只分布在細(xì)胞核中

C.8%鹽酸使細(xì)胞膜保持穩(wěn)定 D.甲基綠使細(xì)胞核染成綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，信息的流向是

A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.蛋白質(zhì)→RNA D.RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

小王分別從以下四種土壤環(huán)境取樣探究土壤動(dòng)物豐富度。推測(cè)土壤動(dòng)物豐富度最高的樣品來(lái)自

A.菜園地 B.荒山黃土地 C.建筑工地 D.動(dòng)運(yùn)場(chǎng)的沙池

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的某動(dòng)物，若一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了基因組成為AB、aB、Ab、ab的4個(gè)精子。據(jù)此可以確定：

A．該過(guò)程發(fā)生了基因重組 B．該過(guò)程發(fā)生了染色體變異

C．兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上 D．兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測(cè)卷 04（山東卷） 題型：選擇題

關(guān)于下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究及觀察，正確的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

A

低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

某些細(xì)胞染色體數(shù)目正在加倍

B

觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

吸水能力逐漸增強(qiáng)

C

斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)

還原糖呈現(xiàn)紫色

D

觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

細(xì)胞質(zhì)中RNA被染成紅色

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