厚葉木蓮是廣東特有植物，主要分布在廣東從化的三角山、龍門南昆山和新風(fēng)小沙羅等地。下圖甲是厚葉木蓮細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖，其中①—⑤表示相關(guān)過程，A、B表示兩種物質(zhì)，圖乙表示溫度影響后葉木蓮光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)分析圖解并回答：

（1）圖甲中，能夠發(fā)生在后葉木蓮植株所有細(xì)胞內(nèi)的過程一定是____________（填序號(hào)）。過程②能夠?yàn)檫^程①提供的物質(zhì)是____________，其運(yùn)輸?shù)姆较蚴莀___________。

（2）據(jù)乙圖分析，溫度為________℃時(shí)，厚葉木蓮植株的光合作用速率最大。15℃時(shí)，該厚葉木蓮植株的總光合速率是________（用葉綠體中O2產(chǎn)生的量表示）mg/h。

（3）若在某溫度下，測(cè)得的CO2的吸收量或釋放量為0，則對(duì)厚葉木蓮植株所有的葉肉細(xì)胞而言，光合作用消耗的CO2量____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用產(chǎn)生的CO2量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考（普通班、實(shí)驗(yàn)班）生物（文）試卷（解析版） 題型：雙選題

下列有關(guān)純合體和雜合體的敘述中，正確的是（　�。�

A. 純合體中不含隱性基因 B. 雜合體的自交后代不全是雜合體

C. 雜合體的雙親至少一方是雜合體 D. 純合體的自交后代全是純合體

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是赫爾希和蔡斯做的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的部分圖解。請(qǐng)回答下列問題:

（1）35S標(biāo)記的是噬菌體的____________，對(duì)該噬菌體進(jìn)行標(biāo)記的具體方法步驟是______________。

（2）正常情況下，上清液的放射性_____________(填“高”或“低”）；如果攪拌不充分，會(huì)導(dǎo)致______放射性高。

（3）噬菌體侵染細(xì)菌之后，合成子代噬菌體需要噬菌體提供的____________和細(xì)菌提供的________。（選填“DNA模板、脫氧核苷酸、蛋白質(zhì)或氨基酸”)。

（4）圖中所示實(shí)驗(yàn)并不能證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,要證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，還需要設(shè)置另外一組實(shí)驗(yàn)，即用___________標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,預(yù)測(cè)在正常情況下該組實(shí)驗(yàn)中放射性較高的部位是___________(填“上清液”或“沉淀物”）。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述，正確的是

A. 位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律

B. 等位基因分離和非同源染色體上非等位基因的自由組合同時(shí)發(fā)生

C. 黃色豌豆與綠色豌豆雜交，F(xiàn)1全為黃色豌豆，支持了孟德爾遺傳規(guī)律

D. F2出現(xiàn)3:1性狀分離比依賴于雌、雄配子數(shù)量相等且隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市、衡陽八中等十校高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

動(dòng)植物細(xì)胞工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有著廣泛的用途�；卮鹣铝袉栴}。

（1）在將兩種植物細(xì)胞進(jìn)行雜交之前，需要用__________酶進(jìn)行處理，若將處理后的細(xì)胞放入較高濃度的蔗糖溶液中，會(huì)發(fā)生__________。誘導(dǎo)兩種植物細(xì)胞融合可以采用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行，常用的物理方法有__________________（寫2種即可）。

（2）融合的細(xì)胞形成愈傷組織，在愈傷組織的培養(yǎng)過程中，當(dāng)生長素和細(xì)胞分裂素的比值___________（填“高”或“低”）時(shí)，有利于叢芽的分化；通過上述過程獲得雜種植株依據(jù)的原理是___________。

（3）在制備單克隆抗體的過程中，若融合的結(jié)果隨機(jī)出現(xiàn)多種不同的雜交細(xì)胞，就需要在特定的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選，從而得到___________細(xì)胞。單克隆抗體與傳統(tǒng)方法獲得的抗體相比，具有___________的特點(diǎn)，因此廣泛用于疾病的診斷等方面。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市、衡陽八中等十校高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日本科學(xué)家大隅良典因“在細(xì)胞自噬機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)”而獲得2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。細(xì)胞自噬存在圖中甲（微自噬）、乙（巨自噬）、丙（分子伴侶介導(dǎo)）的三種自噬方式。下列相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞自噬被維持在一定水平，確保和維持細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)

B. 甲、乙過程與漿細(xì)胞分泌抗體過程一樣，都需要消耗能量

C. 溶酶體能合成多種水解酶來完成細(xì)胞的自噬過程

D. 甲、乙、丙三種自噬方式都貫穿于正常細(xì)胞的生命歷程中

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省樂山市高三三調(diào)理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某植物在30℃（光合作用的最適溫度）時(shí)，光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。圖乙是某同學(xué)探究“光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系（假設(shè)光照強(qiáng)度不影響溫度的變化）”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答：

（1） 圖甲曲線中，XY段、YZ段光合作用速率的主要限制因素分別是______。

（2） 據(jù)圖甲曲線：恒溫30°C時(shí)，若缺鎂的培養(yǎng)液中生長的相同的植物進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則Y點(diǎn)向______ （左或右）移動(dòng)。若該植物呼吸作用的最適溫度分別為35℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到35℃，則Y點(diǎn)將向_______ （左或右）移動(dòng)。

（3）利用圖乙裝置探究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，讀數(shù)是______（凈光合作用或?qū)嶋H光合作用）。如果想要測(cè)定相同條件下的細(xì)胞呼吸，需要進(jìn)行的處理是______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的正確操作步驟是

①篩選雜交瘤細(xì)胞

②制備特異性抗原

③免疫動(dòng)物

④制備免疫細(xì)胞和骨髄瘤細(xì)胞

⑤能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞

⑥大量培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞

⑦誘導(dǎo)細(xì)胞融合

⑧單克隆抗體的大量制備

A. ②④③⑦⑤①⑥⑧ B. ②③④⑦①⑤⑥⑧

C. ④③⑦②⑤①⑧⑥ D. ③④⑦①⑤⑧⑥②

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的

A. 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白

B. 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要為肌肉細(xì)胞

C. 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞

D. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞

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