14．由于種種原因，某生物體內(nèi)某條染色體上少了幾個基因，這種變異屬于（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體數(shù)目變異D．染色體結(jié)構(gòu)變異

分析 1、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換．
2、基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合．
3、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．
（1）染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．
（2）染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

解答 解：A、基因突變是基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變，基因突變后基因的數(shù)目不變，A錯誤；
B、基因重組是位于非同源染色體上的非等位基因的組合或同源染色體之間交換互換基因，不會改變基因的數(shù)目，B錯誤；
C、染色體數(shù)目的變異會導(dǎo)致該染色體上的所有基因增多或減少，C錯誤；
D、染色體結(jié)構(gòu)變異中的片段的增添會導(dǎo)致該染色體上多幾個基因，片段的缺失會導(dǎo)致該染色體上少幾個基因，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生物變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．賴氨酸的分子式為 C6H14O2N2，則賴氨酸的R基為（　�。�
A．-C4 H10 NB．-C4H10 OC．-C4 H10OND．-C5H11N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)免疫細(xì)胞的說法，正確的是（　�。�
A．記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體
B．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行分裂
C．一個漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的
D．漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）的壽命比記憶B細(xì)胞短

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá)，但與環(huán)境無關(guān)

B．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化和專門化，提高細(xì)胞代謝的效率

C．細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生變化

D．動物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/p>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這里草與豆之間的關(guān)系是（　�。�
A．寄生B．互利共生C．競爭D．捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．用濃度為2%的秋水仙素，處理植物分生組織5～6小時，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍．那么，用一定時間的低溫（如4℃）處理水培的洋蔥根尖時，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍呢？請對這個問題進(jìn)行實驗探究．
（1）針對以上問題，你作出的假設(shè)是：用一定時間的低溫處理水培的洋蔥根尖能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍．
你提出此假設(shè)的依據(jù)是低溫能夠影響酶的活性（或紡錘絲的形成、著絲點的分裂），使細(xì)胞不能正常進(jìn)行有絲分裂．
（2）低溫處理植物材料時，通常需要較長時間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)，根據(jù)這個提示將你設(shè)計的實驗組合以表格形式列出來．
（3）按照你的設(shè)計思路，以在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同處理后根尖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目（或染色體計數(shù)）作為鑒別低溫是否誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的依據(jù)．為此，你要進(jìn)行的具體操作是：
第一步：剪取誘導(dǎo)處理的根尖0.5～1mm，放人卡諾氏液中浸泡0.5-1h，以固定細(xì)胞的形態(tài)．
第二步：按照解離→漂洗→染色→制片步驟制作臨時裝片．
第三步：在顯微鏡下，選擇處于中期的細(xì)胞進(jìn)行染色體數(shù)目統(tǒng)計．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型為AA的有4個，基因型為Aa有78個，基因型為aa的有18個，則基因A和a的頻率分別是（　�。�
A．18%、82%B．64%、36%C．43%、57%D．8%、92%

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的4個組別，下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．組別1號與2號對照，說明加熱能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B．組別1號與4號對照，說明酶具有高效性
C．組別3號和4號實驗不能置于90℃水浴中進(jìn)行
D．溫度是組別3號與4號的無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖一是細(xì)胞中幾種化合物含量的扇形圖，圖二是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，圖三是噬菌體中由a、b和c構(gòu)成的化合物m，下列說法錯誤的是

A．若細(xì)胞代謝正常，則圖一中的甲化合物是水

B．若細(xì)胞完全脫水，則含量最多的元素不是圖二中的a

C．若圖三中的c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤核糖核苷酸

D．圖三中的a和b交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

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同步練習(xí)冊答案