關于植物向光性原因的研究由來已久,請據(jù)下列事實回答問題:
Ⅰ.科學家認為,生長素(IAA)在向光和背光側分布不均造成胚芽鞘的向光性.那么,這種分布不均,是由于單側光破壞了向光側的IAA,還是IAA在向光和背
光兩側重新分配造成的呢?有人做了如圖所示的實驗:
(1)在A、B、C、D四個實驗中,
 
 
可以用來說明單側光并不會破壞向光側的IAA;
 
 
可以用來說明單側光引起IAA的側向再分配.由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于
 

(2)A、B兩組實驗中,實驗組是
 

Ⅱ.植物激素或調(diào)節(jié)劑在園藝上應用廣泛.據(jù)此回答下列有關的問題.
(1)果販在香蕉未成熟時收購,在出售時使用
 
(填調(diào)節(jié)劑)再催熟.
(2)果農(nóng)為促使插條生根,可使用
 
(填生長素類似物)處理枝條下端.
(3)馬鈴薯在儲存中易發(fā)芽而失去價值,農(nóng)戶可用
 
激素抑制發(fā)芽.
(4)欲使矮莖花卉長高,使用
 
植物激素最具功效.
考點:植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用,植物激素的作用
專題:
分析:1、胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激,單側光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端.生長素生理作用:促進生長.
2、分析圖示,由于實驗A與B瓊脂塊中生長素含量相差不多,可以用來說明單側光并不會破壞向光側的IAA;C與D可以用來說明單側光引起IAA的側向再分配.由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于背光側IAA多于向光側.
3、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
4、細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
5、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
6、乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答: 解:Ⅰ.(1)在A、B、C、D四個實驗中,由于實驗A與B瓊脂塊中生長素含量相差不多,可以用來說明單側光并不會破壞向光側的IAA;C與D可以用來說明單側光引起IAA的側向再分配.由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于背光側IAA多于向光側(或IAA在向光和背光兩側分布不均).
(2)A、B兩組實驗中,實驗組是B,對照組是A.
Ⅱ.(1)果販在香蕉未成熟時收購,在出售時使用乙烯利再催熟.
(2)果農(nóng)為促使插條生根,可使用2,4-D處理枝條下端.
(3)馬鈴薯在儲存中易發(fā)芽而失去價值,農(nóng)戶可用脫落酸抑制發(fā)芽.
(4)欲使矮莖花卉長高,使用赤霉素最具功效.
故答案為:
Ⅰ.(1)A與B    C與D    背光側IAA多于向光側(或IAA在向光和背光兩側分布不均)
(2)B
Ⅱ.(1)乙烯利
(2)2,4-D
(3)脫落酸
(4)赤霉素
點評:本題以圖形為載體,考查了生長素分布不均勻引起的生長情況,以及植物激素在生產(chǎn)生活中的應用,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識從題目所給的圖形和數(shù)據(jù)中獲取有效信息和綜合分析問題的能力.
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如圖為某家族某種遺傳病的遺傳系譜,請據(jù)圖回答(相關的遺傳基因用A、a表示)

(1)該病是由
 
性基因控制的.
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他們有一個兒子為患者,此現(xiàn)象在遺傳學上稱為
 

(3)Ⅱ3是雜合子的概率是
 

(4)Ⅱ2與Ⅱ3婚配,生一患病女孩的概率是
 

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如圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某女性的體細胞中分布示意圖;圖二為有關色盲病和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化和色盲病,Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一種。á4和Ⅲ11患同一種病,Ⅱ7患另一種。,其他個體都正常(圖二中方框表示男性,圓圈表示女性).請據(jù)圖回答:

(1)具有圖一所示基因型的女性在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時將遵循
 
定律,產(chǎn)生4種配子.其中帶有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外還有
 

(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4
 
病,Ⅱ8是純合子的概率是
 

(3)若Ⅲ10和Ⅲ12結婚,所生子女中發(fā)病率是
 

(4)若Ⅲ9性染色體的組成為XbXbY,那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其
 
(填父親或母親)(假定沒有發(fā)生基因突變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

要使紅細胞破裂,以便觀察寄生在紅細胞內(nèi)的微生物,應把紅細胞放置在(  )
A、30%的蔗糖溶液中
B、9%的鹽水中
C、0.9%的鹽水中
D、蒸餾水中

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)歷程,下列敘述正確的是( 。
A、孟德爾對雜合子F1自交子代的性狀分離的解釋屬于假說演繹法中的演繹
B、摩爾根得出控制果蠅眼色的基因在X染色體上是類比歸納法的結果
C、摩爾根通過果蠅眼色實驗直接證明了基因在染色體上線性排列
D、薩頓的蝗蟲實驗中染色體的變化和基因的變化相一致是他提出假說的依據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等動物的一組細胞分裂示意圖,相關分析正確的是(  )
A、甲、乙細胞含有同源染色體
B、乙細胞處于減數(shù)分裂過程中
C、丙圖中染色體、DNA、染色單體數(shù)量分別為4、4、4
D、丙細胞分裂后形成的是2個精細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性,長翅(B)對殘翅為顯性,這兩對基因是自由組合的.(A-a在X染色體上B-b在常染色體上)紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雄果蠅3131
雌果蠅3100
①親本的基因型是
 

②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型是
 
,其比例是
 

③若對雌性親本測交,所得后代雌雄的比例為
 
.后代中與母本表現(xiàn)型相同的個體占后代總數(shù)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“孔雀開屏”的正確解釋是( 。
A、雌孔雀在雌性激素作用下的反射活動
B、雌孔雀的一種生活習慣
C、雄孔雀在雄性激素作用下的反射活動
D、雄孔雀的“求偶炫耀”,是一種物理信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示細胞分裂的圖象,請回答下列問題:

(1)圖1中有同源染色體的圖象是
 

(2)圖①中有
 
條染色體,
 
個DNA分子.
(3)圖②中有
 
對同源染色體,
 
個四分體.
(4)圖③細胞處在
 
分裂
 
期.

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