15．對(duì)基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中的作用，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
B．能產(chǎn)生等位基因并通過(guò)基因重組提高后代的遺傳多樣性，為選擇提供更多的原材料
C．自然突變頻率很低，對(duì)種群基因庫(kù)的影響很小
D．多數(shù)對(duì)生物體有害，不利于種群的生存和進(jìn)化

分析 基因突變的特征：
1、基因突變?cè)谧匀唤缡瞧毡榇嬖诘模?br />2、變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的；
3、基因突變的頻率是很低的；
4、多數(shù)是有害的，但不是絕對(duì)的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境．

解答 解：A、基因突變是不定向的，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，A錯(cuò)誤；
B、基因突變能產(chǎn)生等位基因并通過(guò)基因重組提高后代的遺傳多樣性，為選擇提供更多的原材料，B正確；
C、自然突變的頻率雖然很低，但由于個(gè)體數(shù)目多，因而對(duì)種群基因庫(kù)的影響較大，C錯(cuò)誤；
D、生物與環(huán)境的適應(yīng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，當(dāng)發(fā)生基因突變后，出現(xiàn)新的生物體性狀往往與環(huán)境是不相適應(yīng)的，突變對(duì)生物的生存往往是有害的，但是有的基因突變對(duì)生物的生存是有利的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的特征和在生物進(jìn)化中的作用，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大，記得相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．細(xì)菌和變形蟲(chóng)B．禽流感病毒和噬菌體
C．真菌和草履蟲(chóng)D．藍(lán)藻和乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中共含有7條食物鏈
B．伯勞鳥(niǎo)和袋鼬只存在捕食關(guān)系
C．該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈含有6個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型越大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）AB段形成的原因是染色體復(fù)制，CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分開(kāi)形成染色體．
（2）圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段．（用甲、乙、丙填空）
（3）圖2乙細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂后的子細(xì)胞叫次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體，圖2乙細(xì)胞含有8條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2．該細(xì)胞處于減Ⅰ后期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．雙縮脲試劑和斐林試劑的使用，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．斐林試劑鑒定還原糖時(shí)需要水浴加熱
B．雙縮脲試劑鑒定時(shí)需要水浴加熱
C．雙縮脲試劑和斐林試劑都是由NaOH和CuSO4溶液組成，但兩者濃度不同
D．雙縮脲試劑使用時(shí)先加A液再加B液，而斐林試劑是甲液和乙液混合后使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列免疫反應(yīng)中，屬于體液免疫反應(yīng)的是（　　）
A．淚液中的溶酶菌可殺死侵入人體的細(xì)菌
B．體液中的吞噬細(xì)胞可吞噬病原體
C．抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合，從而抑制病菌的繁殖
D．體液中的免疫活性物質(zhì)干擾素可抵抗病毒感染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．果蠅的體細(xì)胞中有8條染色體，且為XY型性別決定方式，則其精子染色體組成是（　�。�
A．3+XB．3+YC．6+XYD．6+X

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．引起50%左右細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，我們稱之為細(xì)胞液的等滲濃度．在用質(zhì)壁分離方法測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞滲透能力的實(shí)驗(yàn)中，把剪成小塊的紫色洋蔥表皮分別（等量）依次放入下面不同濃度的各組蔗糖溶液中，并記錄如下表：
培養(yǎng)皿123456 7
蔗糖溶液/mol•L-10.20.30.40.50.60.7 0.8
發(fā)生初始質(zhì)壁分離的細(xì)胞占觀察細(xì)胞數(shù)目的百分比無(wú)無(wú)15%40%80%99% 100%
（1）該洋蔥表皮細(xì)胞的等滲濃度為0.5mol/l～0.6mol/l．
（2）如果再給你4組實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)可以更精確地測(cè)出細(xì)胞等滲濃度的方法．在0.5mol/l～0.6mol/l濃度范圍內(nèi)縮小濃度梯度，增加實(shí)驗(yàn)組再觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離情況．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)精子變形階段相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)變化的描述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞核濃縮為原生質(zhì)滴 B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C．核糖體演變?yōu)榫拥奈?D．細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)變?yōu)榫拥念^部

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