A、人體的每一個(gè)細(xì)胞都是一個(gè)生命系統(tǒng) |
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
C、T2噬菌體在無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)液中也能夠增值后代 |
D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Z濃度不一定是促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度 |
B、X濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)起抑制作用 |
C、三種濃度間的大小關(guān)系是X>Y>Z或X>Z>Y |
D、對(duì)于生長(zhǎng)素作用的兩重性而言,Z屬于低濃度,Y屬于高濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個(gè)基因都控制合成一種酶 |
B、酶的遺傳信息編碼在內(nèi)含子的堿基序列中 |
C、基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯都需要酶 |
D、同一生物體不同細(xì)胞的基因和酶是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí),單位時(shí)間機(jī)體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化 |
B、當(dāng)環(huán)境溫度從時(shí)間t1到時(shí)間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的 |
C、時(shí)間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
D、時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量不等于散熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、離子狀態(tài) |
B、與蛋白質(zhì)結(jié)合 |
C、與糖結(jié)合 |
D、與各種有機(jī)物結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米有雄花和雌花之分,是研究伴性遺傳的好材料 |
B、與豌豆相比,玉米作為理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)勢(shì)在于雌雄同株有利于進(jìn)行自交 |
C、Aa的玉米不斷自交,不斷淘汰aa,能夠定向改變玉米種群的基因頻率 |
D、AaBb的玉米自交后代性狀分離比是4:2:2:1,說明有一對(duì)基因顯性純合致死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線ab段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用 |
B、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體 |
C、其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)向左移動(dòng) |
D、b點(diǎn)表示植物有機(jī)物的積累量和消耗量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程 |
B、e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程 |
C、以H218O作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,測(cè)得18O的光合作用產(chǎn)物的去向是圖中的b、c |
D、以H218O作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)細(xì)胞呼吸下,測(cè)得18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、596個(gè),596個(gè),597個(gè) |
B、597個(gè),597個(gè),597個(gè) |
C、4個(gè),4個(gè),600個(gè) |
D、600個(gè),600個(gè),600個(gè) |
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