分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑨依次是細胞膜、線粒體、高爾基體、細胞核、中心體、核糖體、核膜、核仁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
圖2中:A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
B細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;
C細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
D細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;
E細胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答 解:(1)孟德爾遺傳定律只適用于真核細胞中核基因的遺傳,因此圖1中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于②線粒體中.分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步的加工后,進入高爾基體經(jīng)過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合,分泌到細胞外.所以與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的細胞器有②③⑥⑨共4種.
(2)基因的主要載體是染色體,由DNA和蛋白質(zhì)組成,若要對其鑒別,DNA用二苯胺試劑檢測,而蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢測.若圖1為皮膚生發(fā)層細胞,則分裂方式為有絲分裂,圖2中屬于有絲分裂的為A有絲分裂后期、C有絲分裂中期.
(3)由以上分析可知,圖2中具有同源染色體的細胞是A、B、C、E.
(4)圖2中的D細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質(zhì)均等分裂,稱為次級精母細胞或極體,其分裂形成的子細胞為精細胞或第二極體.
(5)高等動物細胞在無氧條件下細胞呼吸的產(chǎn)物是乳酸,所以其反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+少量能量.
故答案為:
(1)②線粒體 ②③⑥⑨
(2)二苯胺 雙縮脲 A、C
(3)A、B、C、E
(4)(第二)極體或精細胞
(5)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$C3H6O3(乳酸)+少量能量
點評 題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖和細胞分裂圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞有絲分裂和減數(shù)分裂、生物變異等知識,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)1上的三個相鄰堿基叫做密碼子 | |
B. | 該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與 | |
C. | 多個結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成 | |
D. | 結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時,物質(zhì)2合成終止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪酶-調(diào)節(jié)功能 | B. | 糖蛋白-信息傳遞 | C. | 胰島素-免疫功能 | D. | 膜蛋白-催化功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增大pH,重復(fù)該實驗,A、B點位置都不變 | |
B. | 酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示 | |
C. | 反應(yīng)物濃度是限制B點后反應(yīng)速率的主要因素 | |
D. | B點后,升高溫度,酶活性發(fā)生變化,但曲線不會呈現(xiàn)c所示變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該男子幼年時一定患高血壓病 | |
B. | 該男子的精子均含紅綠色盲基因 | |
C. | 這兩種遺傳病的發(fā)生均與環(huán)境因素?zé)o關(guān) | |
D. | 經(jīng)遺傳咨詢可評估子代患這兩種遺傳病的風(fēng)險 |
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