5.天長市是全國重要的商品糧生產(chǎn)基地,常年種植水稻在120萬畝左右.篩選適合大面積推廣種植的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病的水稻品種推廣種植顯得尤為重要.如圖表示水稻育種的一些途徑.請回答下列問題:

(1)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟。―DRR)水稻為親本進行雜交,得F1.F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{3}{4}$,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進行自交,若發(fā)生性狀分離,則所有子代中的ddRR和ddRr的比是3:2.
(2)若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中⑤⑦⑧(填數(shù)字)途徑所用的方法.
(3)其中⑨⑩途徑的育種方法常用到的一種試劑是秋水仙素.
(4)科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種,應(yīng)該選擇圖中③④(填數(shù)字)表示的途徑最為合理可行,該技術(shù)手段主要包括四個步驟,即:提取目的基因、目的基因和運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測和表達(dá)、
(5)圖中①②(填數(shù)字)所表示的育種途徑具有典型的不定向性.

分析 1、四種育種方法:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
2、分析題圖:①②表示誘變育種;③④表示基因工程育種;⑤⑥表示雜交育種;⑤⑦⑧表示單倍體育種;⑨10表示多倍體育種.

解答 解:(1)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟。―DRR)水稻為親本進行雜交,得F1(DdRr),F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,不能穩(wěn)定遺傳的占1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$;選F2中的矮稈抗病的水稻植株($\frac{1}{3}$ddRR、$\frac{2}{3}$ddRr)進行自交,子代中的ddRR和ddRr的比是($\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$):($\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$)=3:2.
(2)若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種水稻,則需要采用單倍體育種方法,即圖中⑤⑦⑧途徑所用的方法.
(3)其中⑨⑩途徑的育種方法為多倍體育種,該方法常用到的一種試劑是秋水仙素,其作用是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍.
(4)要培育出能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種,應(yīng)該采用基因工程技術(shù),即選擇圖中③④表示的途徑,該技術(shù)手段主要包括四個步驟,即:提取目的基因、目的基因和運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測和表達(dá).
(5)圖中①②所表示的育種途徑為誘變育種,其原理是基因突變,具有不定向性.
故答案為:
(1)$\frac{3}{4}$   3:2      
(2)⑤⑦⑧
(3)秋水仙素
(4)③④目的基因和運載體結(jié)合      目的基因的檢測和表達(dá)
(5)①②

點評 本題結(jié)合圖解,考查生物變異的類型及相關(guān)育種,要求考生識記生物變異的類型,掌握生物變異在育種工作中的應(yīng)用,能正確答題,同時能應(yīng)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了保護魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚量,根據(jù)種群增長的S型曲線,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2的水平。這是因為在這個水平上

A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定 B.種群增長速率最大

C.種群數(shù)量最大 D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該生物體內(nèi)同一部位的4個不同分裂時期細(xì)胞的圖象.請據(jù)圖回答問題:

(1)甲細(xì)胞與念珠細(xì)胞的主要區(qū)別是甲細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)5(填序號)
(2)研究表明:結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多.若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞,用某種藥物處理后,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率大大降低,而對碘等物質(zhì)的吸收速率沒有影響.這說明該藥物最可能的作用是抑制葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的活性.
(3)若圖甲為人體骨髓造血干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖乙中C(填字母)所示的分裂現(xiàn)象.造血干細(xì)胞分裂分化成多種血細(xì)胞的根本原因是基因選擇性表達(dá).
(4)據(jù)乙圖可知該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時為8條;圖中含有同源染色體的細(xì)胞是CD(填字母);A細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞;D細(xì)胞所處時期的染色體行為是同源染色體彼此分離分別向細(xì)胞兩極移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示某植物幼苗中生長素相對含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是( 。
A.生長素主要在生長活躍的部位合成
B.a點生長素濃度相對較高是由于b、c點含成的生長素運輸?shù)絘點所致
C.b部位的細(xì)胞體積比a部位的細(xì)胞體積大
D.如將a點對應(yīng)濃度的生長素作用于d點細(xì)胞,可能會抑制d點細(xì)胞的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)孟德爾對豌豆的七對相對性狀雜交實驗的說法中,錯誤的是( 。
A.正確運用統(tǒng)計方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀雜交實驗中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B.根據(jù)假說,進行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交實驗后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1
C.解釋實驗現(xiàn)象時,提出的“假說”之一:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離
D.假說能解釋F2自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說成立

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.基因工程是在分子水平上進行設(shè)計和施工的,因此又叫做DNA重組技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在動、植物細(xì)胞中同時具有,但功能不同的細(xì)胞器是(  )
A.高爾基體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.核糖體D.中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.英國科學(xué)家文卡特拉曼•拉馬克里希南、美國科學(xué)家托馬斯•施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)•約納特3人共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎,以表彰其在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中所做出的巨大貢獻.下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是(  )
A.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
B.核糖體是蛔蟲細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.通常情況下,氨基酸脫水縮合形成肽鏈發(fā)生在核糖體上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系,乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)請寫出甲中a分子的結(jié)構(gòu)通式
(2)甲中C1→C2表示的生理過程是轉(zhuǎn)錄;將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中,屬于C2特有的物質(zhì)是核糖和尿嘧啶.
(3)鑒定乙圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞的一種常用實驗方法是觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原;硝化細(xì)菌與乙圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核.

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