A、①③②④ | B、②③④⑥ |
C、⑥③②④ | D、⑥③⑤④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用差速離心可分離出不同的細胞器,利用密度梯度離心測定不同標記元素DNA在試管中的位置,通過離心可把大腸桿菌和溶液中的噬菌體分離 |
B、可催化磷酸二酯鍵形成的酶有DNA聚合酶、DNA連接酶、RNA聚合酶 |
C、不同生物基因表達的最終場所都在核糖體,參與此過程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA |
D、蛋白質(zhì)分子的多樣性和特異性是生物多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ),由10種氨基酸組成的8肽有80種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中一定含有S、P等元素 |
B、①處發(fā)生的過程是脫水縮合 |
C、多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目 |
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是細胞多樣性的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、位于同源染色體上同一位點,控制相同性狀的兩個基因稱為等位基因 |
B、基因型為AaBbCcDdEe的細胞含5個染色體組 |
C、一個不含32P標記的雙鏈DNA分子,在含有32P標記的脫氧核苷酸原料中經(jīng)過n次復制后,形成的DNA分子中含有32P的DNA分子數(shù)為2n-2 |
D、一個基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個AaaXb的精子,則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AXb、Y、Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制細胞呼吸,對圖甲所示類型無影響,而對圖乙類型有影響 |
B、依物質(zhì)濃度梯度,只要順濃度梯度的運輸就是圖甲類型中的自由擴散 |
C、依是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴散 |
D、依跨膜的層數(shù),跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式 |
B、二氧化碳排放量過大容易導致地球出現(xiàn)溫室效應(yīng) |
C、盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一 |
D、“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水能控制生物的性狀 |
B、水是大多數(shù)極性分子和離子的溶劑 |
C、水能緩和溫度變化 |
D、水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
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