14.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中BC段形成的原因是DNA復(fù)制,DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖2中丙、丁細(xì)胞處于圖1中的CD段.
(3)圖2中具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,甲中有4對(duì)同源染色體.
(4)圖2中丙細(xì)胞含有8條染色單體,8個(gè)DNA,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期.
(5)圖2中丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,其中AB段表示G1期;BC段表示S期,形成的原因是DNA的復(fù)制;CD段包括有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
圖2中甲為有絲分裂后期,乙為細(xì)胞分裂間期,丙為減數(shù)第一次分裂后期,丁為減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:(1)由圖1和2表示染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例,BC是DNA復(fù)制,一個(gè)染色體上有姐妹染色單體,所以染色體:DNA=1:2;DE是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離形成染色體,染色體:DNA=1:1.
(2)由于圖1中的CD段,染色體:DNA=1:2,所以圖2中丙、丁對(duì)應(yīng)圖1中的CD段.
(3)圖2中丁是減數(shù)第二次分裂,不具有同源染色體,所以具有同源染色體的是甲、乙、丙;甲中著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,所以有4對(duì)同源染色體.
(4)圖2中丙細(xì)胞中同源染色體分離,移向細(xì)胞兩極,是減數(shù)第一次分裂后期,含有8條染色單體,8個(gè)DNA分子.
(5)圖2中丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,名稱為次級(jí)精母細(xì)胞.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制   著絲點(diǎn)分裂
(2)丙、丁
(3)甲、乙、丙       4
(4)8    8   減數(shù)第一次分裂后期
(5)次級(jí)精母細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA和染色體變化規(guī)律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)共有8條食物鏈.
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中,能量傳遞效率平均為10%,那么,若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為2×107kJ,則鷹最終獲得的最大能量值是2×105kJ.
(3)鷹處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有3條,蛇和鷹的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食.
(4)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者.
(5)若食植昆蟲(chóng)的數(shù)量短時(shí)間內(nèi)突然減少,則鳥(niǎo)的數(shù)量減少,鷹的數(shù)量基本不變(填增加、減少或基本不變.)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用.下圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程.

(1)從良種母牛獲得卵母細(xì)胞有兩個(gè)途徑:一是從屠宰場(chǎng)中獲。欢遣捎没铙w采卵的方法從母牛體內(nèi)直接獲。@取卵母細(xì)胞前可以對(duì)良種母牛注射促性腺激素,進(jìn)行處理.
(2)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是使卵母細(xì)胞成熟;從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用,該過(guò)程常采用培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
(3)在受精作用的過(guò)程中,精子頭部會(huì)釋放相關(guān)酶溶解放射冠細(xì)胞之間的物質(zhì),這叫做頂體反應(yīng).
(4)阻止多精子入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.
(5)判斷卵子是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個(gè)極體.
(6)早期胚胎的發(fā)育過(guò)程一般經(jīng)過(guò)卵裂期、囊胚期、原腸胚期等幾個(gè)階段.囊胚時(shí)期的細(xì)胞開(kāi)始有了分化,其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層發(fā)育成胎盤(pán)和胎膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.正常玉米體細(xì)胞中有20條染色體,它的單倍體體細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)是( 。
A.10個(gè)B.20個(gè)C.30個(gè)D.40個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)持續(xù)高熱的病人,醫(yī)生必須給其降溫,其目的是(  )
A.抑制體內(nèi)病原體的增殖B.維持病人體內(nèi)酶的活性
C.調(diào)整患者的呼吸速率D.增加病人的散熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下面是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此圖分析,正確的是( 。
A.在這30年中,該種群數(shù)量最少的年份是第16年
B.第20~30年間種群以穩(wěn)定的速率增長(zhǎng)
C.該種群在這30年間的增長(zhǎng)符合“S”型增長(zhǎng)模型
D.第20年時(shí),該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.玫瑰精油提取的過(guò)程是( 。
A.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→除水→分離油層
B.鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層
C.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→除水
D.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異,①和②所表示的變異類型分別屬于(  )
A.基因重組和易位B.易位和易位
C.易位和基因重組D.基因重組和基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
B.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育

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同步練習(xí)冊(cè)答案