關(guān)于A-P～P～P含義的敘述，不正確的是（　�。�
A、A代表腺苷
B、-代表高能磷酸鍵
C、P磷酸基團(tuán)
D、～代表高能磷酸鍵
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：ATP的結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A-P～P～P．一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷，兩個(gè)高能磷酸鍵，三個(gè)磷酸基團(tuán)．
解答： 解：A、A代表腺苷，A正確；
B、-代表普通的化學(xué)鍵，B錯(cuò)誤；
C、P代表磷酸基團(tuán)，C正確；
D、～代表高能磷酸鍵，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，解題關(guān)鍵是考生能夠識(shí)記結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中的字母和符號(hào)表示的含義，屬于簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)測(cè)定：蠶豆種子在萌發(fā)初期，CO2的釋放量比氧氣的吸收量大3～4倍（細(xì)胞呼吸的底物假設(shè)均為葡萄糖），這說(shuō)明此時(shí)的蠶豆是（　　）
A、只進(jìn)行需氧呼吸
B、厭氧呼吸消耗葡萄糖的量多于需氧呼吸
C、只進(jìn)行厭氧呼吸
D、厭氧呼吸消耗葡萄糖的量少于需氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或組成的敘述中，正確的是（　�。�
A、組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位是神經(jīng)元，由長(zhǎng)的軸突和短的樹(shù)突組成
B、感受器是指?jìng)魅肷窠?jīng)末梢，效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢
C、完成反射活動(dòng)至少需要3個(gè)神經(jīng)元
D、突觸前神經(jīng)元和突觸后神經(jīng)元可能都能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人體血液中如果有細(xì)菌入侵，就會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬，而吞噬細(xì)胞從來(lái)不吞噬血液中自身正常的細(xì)胞．下列有關(guān)判斷不正確的是（　�。�
A、這則材料說(shuō)明了細(xì)胞膜具有識(shí)別功能
B、吞噬細(xì)胞吞噬病菌的過(guò)程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C、吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫
D、吞噬細(xì)胞不參與特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

免疫的監(jiān)控和清除功能是指（　　）
A、識(shí)別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞
B、清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞以及癌細(xì)胞
C、抵抗抗原的侵入
D、促進(jìn)抗體的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)（與無(wú)氧呼吸相比），下列表述中不正確的是（　�。�
A、需要多種酶參與
B、分解有機(jī)物不徹底
C、釋放二氧化碳
D、生成大量的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后，出現(xiàn)了如圖所示的情形，請(qǐng)回答：
（1）此細(xì)胞發(fā)生了
 
現(xiàn)象，是細(xì)胞
 
的結(jié)果．
（2）圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，②④⑤共同構(gòu)成了
 
．
（3）圖中⑦充滿了
 
．
（4）將此細(xì)胞置于清水中，⑥的體積會(huì)
 
，此時(shí)是由于細(xì)胞
 
所致．
（5）在滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后的過(guò)程中，顯微鏡下不可能觀察到的現(xiàn)象是
 
．
A．液泡縮小 B．細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離 C．液泡顏色變淺 D．細(xì)胞核位于原生質(zhì)層內(nèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

同一標(biāo)本在同一顯微鏡的不同放大倍數(shù)下觀察4次，觀察結(jié)果如圖所示．試問(wèn)其視野最亮的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位又是新陳代謝的主要場(chǎng)所．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)
 
．以上四圖中屬于原核細(xì)胞的是圖
 
和圖
 
，它們的遺傳物質(zhì)所在區(qū)域稱為
 
．
（2）以上四圖中能進(jìn)行光合作用的是圖
 
和圖
 
．藍(lán)藻是
 
（填字母 ）其能進(jìn)行光合作用的原因是其具有
 
、
 
．
（3）高等植物細(xì)胞中特有的細(xì)胞器有
 
、
 
；動(dòng)物細(xì)胞中特有的細(xì)胞器有
 
．
（4）這四種細(xì)胞中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、
 
．

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