結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點之一.以下敘述中不能支持這一觀點的是( 。
A、哺乳動物紅細(xì)胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間
B、葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)增大了膜面積,有利于附著更多的光合色素
C、正常細(xì)胞突變形成原癌基因和抑癌基因,細(xì)胞的生長和分裂失控
D、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,有利于附著更多的有氧呼吸酶
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:由于成熟的哺乳動物紅細(xì)胞除了細(xì)胞膜,沒有其他膜結(jié)構(gòu),因此是研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和組成的好材料.細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行.細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件.葉綠體和線粒體增大膜面積的方式不同.
解答: 解:A、紅細(xì)胞在成熟過程中細(xì)胞核及細(xì)胞器解體,可以有更多的空間容納血紅蛋白,這與紅細(xì)胞運輸氧氣的功能相適應(yīng),A正確;
B、葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大,利于光能充分利用,B正確;
C、原癌基因和抑癌基因是正常細(xì)胞具有的,癌細(xì)胞是由原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果,細(xì)胞的生長和分裂失控,C錯誤;
D、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,有利于附著更多的有氧呼吸酶,利于有氧呼吸的進(jìn)行,D正確.
故選:C.
點評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等知識,要求考生識記相關(guān)知識點,明確結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)對于生物體是有利的,再結(jié)合所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜( 。
A、均含有糖蛋白,與信息傳遞有關(guān)
B、表面有酶附著,均與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
C、均有一定的流動性,與物質(zhì)運輸有關(guān)
D、將細(xì)胞分隔為多個區(qū)室,避免了物質(zhì)交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)功能的敘述不正確的是(  )
A、有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)
B、有些脂質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
C、有些脂質(zhì)可以催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
D、有些脂質(zhì)可以促進(jìn)鈣的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

對人體內(nèi)傳遞信息的信號分子的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞間傳遞信號的分子都是由細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成的
B、信號分子合成后都是以主動運輸?shù)姆绞竭\出細(xì)胞外
C、向含有促使血糠降低的信號分子的溶液加入雙縮脲試劑后溶液呈紫色
D、信號分子在完成信息傳遞后數(shù)量和性質(zhì)不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,A表示某人劇烈運動2分鐘理論所需的氧量,B表示運動及恢復(fù)過程的氧耗量.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、劇烈運動過程需氧量高說明劇烈運動耗能多,有氧呼吸產(chǎn)能多
B、在運動過程中血漿中乳酸的含量會增加,原因是肌細(xì)胞進(jìn)行了無氧呼吸,在圖中可通過2分鐘內(nèi)實際供氧量少于理論需氧量來說明
C、劇烈運動過程中有一半C6H12O6發(fā)生以下反應(yīng):C6H12O6→C3H6O3+能量
D、如果在運功過程測定血液pH,發(fā)現(xiàn)無大的變化,原因是血漿中有多對緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)pH

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向這3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧的條件下,有氣泡產(chǎn)生的試管是(  )
A、甲B、丙C、甲和乙D、丙和乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為二倍體生物的一個細(xì)胞染色體組成示意圖,該細(xì)胞( 。
A、已完成減數(shù)第二次分裂
B、有三對同源染色體
C、可能是次級精母細(xì)胞
D、可能是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用的敘述,正確的是( 。
A、ATP只產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜
B、植物體內(nèi)的葡萄糖是植物細(xì)胞直接利用的能量載體
C、水體的pH影響藻類的細(xì)胞呼吸而不影響光合作用
D、光合作用的同時一定進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用的同時不一定進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

石油降解酶去醛基后變?yōu)槭,這兩種酶都能催化污泥中石油的分解.
(1)驗證石化酶化學(xué)本質(zhì)所用的試劑名稱是
 
,酶催化作用的機理是
 

(2)如圖為不同條件下,石油降解酶對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結(jié)果.
①本實驗的自變量為
 
,若要比較石油分解酶及石化酶催化能力的大小可觀測的指標(biāo)是
 

②湖泊中能合成石油分解酶的節(jié)細(xì)菌可消除輕微石油污染,這種途徑屬于
 
分解,這一實例說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(3)通過預(yù)實驗得知兩種酶的適宜溫度在20~30℃之間,為進(jìn)一步探究兩種酶的最適溫度及催化能力,某同學(xué)以2℃為溫度梯度設(shè)計了如下的實驗記錄表格.
溫度2天后石油含量(g/kg污泥)酶
探究石油降解酶及石化酶的最適溫度和催化能力實驗記錄表
溫度
2天后石油含量(g/kg污泥)
石油降解酶
指出表中的三處錯誤
 

 

 

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