某校高二生物興趣小組的同學計劃運用所學的知識來鑒定糖尿病患者的尿液,指導教師為培養(yǎng)同學們的科學實驗態(tài)度,提供了以下材料用具,并要求同學們先寫出此實驗的設(shè)計方案.
【材料用具】雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B、斐林試劑、蘇丹Ⅲ、試管3支、量筒3支、燒杯、酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、清水、尿液樣品2瓶(已知其中有一瓶是健康者的尿液,但兩瓶均未貼標簽).
以下是李明同學根據(jù)老師要求和以上實驗材料用具設(shè)計的實驗方案,其中有些未完成,請你幫他補充.
【實驗目的】驗證糖尿病患者的尿液中含有還原糖
【實驗步驟】
(1)取樣:用2支量筒分別從兩瓶尿樣中各取2mL,分別注入2支試管內(nèi).
(2)取試劑:
 

(3)樣品與試劑混合:
 

(4)水浴加溫:將兩支試管用酒精燈隔水加熱,觀察顏色變化.
(5)預計實驗結(jié)果:
 
考點:檢測還原糖的實驗
專題:
分析:本題屬實驗設(shè)計題,關(guān)鍵是正確選樣試劑和采取準確的操作步驟.
糖尿病人的尿液中含有葡萄糖,與斐林試劑水浴加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀.正常者尿液中不含葡萄糖,與斐林試劑水浴加熱不會出現(xiàn)磚紅色沉淀.斐林試劑是現(xiàn)配現(xiàn)用,且兩種溶液混合后利用.
解答: 解:(2)此實驗的原理是糖尿病患者的尿液中含有的可溶性還原糖能與斐林試劑發(fā)生反應性成磚紅色沉淀.所以取試劑時,雖然有三類試劑,但只能取斐林試劑,應用量筒先后取2mL斐林試劑甲液和乙液,在第3號試管內(nèi),振蕩混合均勻,再取3號試管內(nèi)混合均勻的2mL斐林試劑注入1號試管;剩下的2mL斐林試劑注入2號試管;
(3)樣品與試劑混合后需要振蕩均勻.
(5)注意1號和2號試管內(nèi)溶液量要相等.預計實驗結(jié)果經(jīng)過隔水加熱,兩支試管中有一支出現(xiàn)磚紅色沉淀,根據(jù)產(chǎn)生磚紅色沉淀的試管編號,可推測出相應的尿樣為糖尿病患者的尿樣,另一瓶由于沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀,應為健康者的尿樣.
故答案是:
(2)各取2毫升斐林試劑
(3)混和,振蕩
(5)一支試管有磚紅色沉淀產(chǎn)生,另一支試管沒有變化.結(jié)果分析:有磚紅色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)的尿液是糖尿病人的,其內(nèi)含有還原性糖,還原性糖可與斐林試劑發(fā)生反應產(chǎn)生磚紅色沉淀.
點評:本題考查尿糖的檢測的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體細胞內(nèi)的膜具有選擇透過性,即水分子可以自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也能通過,其他離子、小分子和大分子則不能通過.
(1)如圖表示培養(yǎng)液中O2含量對小麥幼苗吸收K+的影響曲線,據(jù)圖回答:
①小麥幼苗吸收K+的方式是
 

②培養(yǎng)液中O2含量對K+吸收速率影響最大的是圖中
 
段.
③d點后K+吸收速率不再增加的原因是
 

(2)為探究膜的選擇透過性,進行了如表實驗
試管編號AB
清水2mL
鹽酸2mL
紅色花瓣2g2g
現(xiàn)象鹽酸呈紅色水無色
①A試管內(nèi)鹽酸呈紅色的原因是
 

②此實驗體現(xiàn)的最主要的實驗思想是
 

③此實驗主要驗證了哪些膜的選擇透過性?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是四位同學的實驗操作方法或結(jié)果,正確的一項是(  )
A、探索唾液淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,自變量是底物種類
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將雙縮脲A試劑和雙縮脲B試劑先混勻后再使用
C、使用的蔗糖溶液的濃度越高,則洋蔥鱗片葉細胞的質(zhì)壁分離與復原的效果越明顯
D、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是(  )
①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種  ②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了
③老鼠細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA             ④一種病毒同時含有DNA和RNA;
⑤原核細胞中既有DNA,也有RNA              ⑥鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA、核苷酸.
A、只有①⑤B、①②⑤⑥
C、③④⑤⑥D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表
 
分子; B 代表
 
D代表
 

(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)科學家發(fā)現(xiàn),當溫度升高到一定程度時,B的厚度變薄而面積增大,這說明B具有
 

(4)可能代表水運輸過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 

(5)細胞膜上與細胞識別,信息傳遞有密切關(guān)系的化學物質(zhì)是
 

(6)在a-e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?div id="wvnk7sw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(7)過程e所需的能量由
 
 直接提供(寫出其結(jié)構(gòu)簡式)
(8)科學家在進行細胞膜化學成分的分析時,需制備較純凈的細胞膜.從真核細胞分離出純的細胞膜較為困難,因為會有細胞內(nèi)其他膜的混雜.而哺乳動物(或人)的成熟的紅細胞沒有內(nèi)膜,沒有細胞核,將其特殊處理后,造成紅細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象,再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細胞膜,在生物學上稱為“血影”. 這是紅細胞發(fā)生溶血現(xiàn)象,利用的是什么原理:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子有a條肽鏈,共b個肽鍵,如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別為( 。
A、c(a+b)-18 b和18b
B、b(c+18)+18a和18a
C、c(b-a)-18 b和18(a-b)
D、b(c+a)-18a和18(b-a)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓.符合這種類別關(guān)系的是( 。
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ還原糖、Ⅱ單糖、Ⅲ二糖
C、Ⅰ細胞生物、Ⅱ酵母菌、Ⅲ乳酸菌
D、Ⅰ核糖、Ⅱ脫氧核苷酸、Ⅲ核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個ATP分子中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是( 。
A、1、2、3
B、2、2、2
C、1、2、2
D、1、3、2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是以
 
的形式.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案