20.如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程
B.細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)
C.如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞
D.如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

分析 1、胰島素:(降血糖).分泌部位:胰島B細(xì)胞.作用機(jī)理:
①促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞,并在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì).
②抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
2、激素產(chǎn)生后隨血液運(yùn)往全身,但只作用于靶器官和靶細(xì)胞.不同的激素都有自己特定的靶器官、靶細(xì)胞,但范圍有大有小,如甲狀腺激素幾乎對所有的細(xì)胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺.

解答 解:A、圖中信號(hào)分子通過體液運(yùn)輸,所以該圖只表示體液調(diào)節(jié)的過程,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞1的分泌物可能是激素,激素的化學(xué)本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì),也可能是固醇等有機(jī)物,B錯(cuò)誤;
C、如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,產(chǎn)生胰島素,可以促進(jìn)血糖進(jìn)入相應(yīng)細(xì)胞,并促進(jìn)血糖合成肝糖原或肌糖原,加速血糖分解,因此細(xì)胞2可以是肝細(xì)胞、肌細(xì)胞、組織細(xì)胞等,C錯(cuò)誤;
D、如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,可以分泌促甲狀腺激素,通過血液運(yùn)輸?shù)饺,但促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,因此?xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖1是生態(tài)學(xué)家用大草履蟲所做的實(shí)驗(yàn)得出的曲線圖,請根據(jù)圖回答:

(1)大草履蟲增長符合 型曲線。

(2)大草履蟲增長率最大是在 點(diǎn)。

(3)種群數(shù)量增長明顯受到限制是在 段。

(4)d點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量稱為 , 此后,種群數(shù)量不再增長原因是由于種群密度增加、 、 激烈等,使種群的死亡率增加所致。

(5)調(diào)查跳蝻的密度可以采用 法,調(diào)查田鼠的密度可用 法,調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度常用 的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。

(6)為了解機(jī)場內(nèi)蝸牛密度,三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如圖2所示(圖中陰影帶為水泥小路,其他處為草地),其中最合理的是 (填序號(hào))。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該是1972年桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型,其基本支架是磷脂雙分子層,A代表蛋白質(zhì)分子.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有一定的流動(dòng)性.
(4)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d.
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)b,K+從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)a.
(6)細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別、信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是糖蛋白,細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng),植物的原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖1中A圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級消費(fèi)者,Q2為次級消費(fèi)者.B圖是對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析.圖2表示草原上兩類動(dòng)物(植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物)利用食物的過程.(注:圖1中a、al、a2表示上一年留下來的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

(1)圖1中,本年度流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為b+c+d+e,初級消費(fèi)者中被次級消費(fèi)者所同化的能量可表示為c1.(用圖中的字母表示)
(2)圖2中,能量從植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效率為⑥÷②×100%(用序號(hào)表示);人們在圈養(yǎng)某種植食動(dòng)物時(shí),一般需要提高食物的利用率即②÷①(用序號(hào)表示).
(3)氣溫逐漸降低時(shí),若⑥保持不變,恒溫動(dòng)物的⑦/⑥將降低(填“升高”、“不變”或“降低”)
(4)在該草原中若存在圖3的食物網(wǎng),其中a表示鳥的動(dòng)物性食物所占比例,若要使鳥體重增加x,至少需要生產(chǎn)者量為y,x與y的關(guān)系可用柱形圖表示,則a為0.07.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野①到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是( 。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B.調(diào)節(jié)光圈C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D.移動(dòng)裝片

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示生長素對植物不同器官生長的影響,正確的是( 。
①生長素的作用具有兩重性
②不同的植物器官,對生長素的敏感度不同
③D點(diǎn)濃度促進(jìn)莖的生長,抑制芽的生長.
A.②③B.①②C.①③D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程特有的變化是(  )
A.著絲點(diǎn)一分為二B.同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)
C.細(xì)胞中形成紡錘體D.姐妹染色單體交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.ATP脫去兩個(gè)磷酸基可形成( 。
A.腺嘌呤核糖核苷酸B.腺嘌呤脫氧核苷酸
C.胞嘧啶核苷酸D.尿嘧啶核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題.
甲圖為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖表示甲圖細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分
(1)甲圖所示結(jié)構(gòu)應(yīng)通過才能觀察到.從圖中可看出,通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜,與轉(zhuǎn)化過程密切相關(guān)的物質(zhì)由線粒體(結(jié)構(gòu))供給.
(2)若甲圖表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,④可能為ABC(多選).
A.胰蛋白酶      B.胰島素      C.胰高血糖素      D.抗體
(3)乙圖中,鑒定結(jié)構(gòu)⑤的試劑為雙縮脲試劑,圖中基因1和基因2差異的本質(zhì)是堿基對的排列順序不同.
(4)核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道.下列物質(zhì)中,經(jīng)核孔運(yùn)輸至細(xì)胞核內(nèi)的是BC(多選,).
A.tRNA      B.RNA聚合酶      C.DNA聚合酶      D.mRNA
如表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測得體外培養(yǎng)的某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間(單位:小時(shí))
周期G1SG2M合計(jì)
時(shí)長(h)1073.51.522
(5)在答題紙上繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期中DNA的變化曲線圖.并注明各期名稱(假設(shè)體細(xì)胞DNA相對含量為2C.
(6)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)15小時(shí),則其余細(xì)胞都將被抑制在G1,S期交界處.
(7)S期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中.若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將提前.
(8)以下不能說明細(xì)胞具有全能性的是D.
A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成植株      B.紫色玉米花粉培育成植株
C.轉(zhuǎn)抗蟲基因的大豆細(xì)胞培育成植株      D.糯性玉米種子培育成植株.

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同步練習(xí)冊答案