10．用LCM病毒感染小鼠，4-5天后檢測到相應(yīng)的抗體（X）產(chǎn)生，并分離得到某種淋巴細胞（甲），用51Cr標記的LCM病毒感染同種小鼠細胞，得到含51Cr標記的細胞（乙），將甲、乙兩種細胞在適宜的條件下混合培養(yǎng)4小時，檢測到上清液中有放射性，請分析回答：
（1）LCM病毒感染小鼠后，體內(nèi)的B（B淋巴）細胞受到病毒抗原物質(zhì)的刺激后，在T淋巴細胞釋放的淋巴因子的作用下，增殖分化形成漿細胞和記憶（或記憶細胞和漿）細胞，該過程屬于體液免疫．
（2）被感染的小鼠細胞被稱為靶細胞，甲能使之裂解進而在上清液中檢測到放射性，則甲為效應(yīng)T細胞．該實驗證明小鼠被病毒感染后還可引起特異性免疫中的細胞免疫反應(yīng)．
（3）LCM病毒感染小鼠后，參與免疫過程的所有細胞中，不能識別抗原的細胞是漿細胞，不能特異性識別抗原的細胞是吞噬細胞．

分析 1、分析圖示可知：向培養(yǎng)液中加入被LCM病毒感染的51Cr標記的同種小鼠細胞的目的是使小鼠感染病毒后成為靶細胞，并被標記上51Cr，和效應(yīng)T細胞結(jié)合后，靶細胞裂解，釋放出51Cr，從而證明了效應(yīng)T細胞在細胞免疫中的作用．
2、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，具體過程如下：

解答 解：（1）LCM病毒感染小鼠后，體內(nèi)的B（B淋巴）細胞受到病毒抗原物質(zhì)的刺激后，在T淋巴細胞釋放的淋巴因子的作用下，增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，該過程屬于體液免疫．
（2）被感染的小鼠細胞被稱為靶細胞，甲能使之裂解進而在上清液中檢測到放射性，則甲為效應(yīng)T細胞．該實驗證明小鼠被病毒感染后還可引起特異性免疫中的細胞免疫反應(yīng)．
（3）LCM病毒感染小鼠后，參與免疫過程的所有細胞中，不能識別抗原的細胞是漿細胞，不能特異性識別抗原的細胞是吞噬細胞．
故答案為：
（1）B（B淋巴）     淋巴因子       漿細胞和記憶（或記憶細胞和漿）      體液
（2）靶細胞       效應(yīng)T       細胞
（3）漿細胞       吞噬細胞

點評 本題結(jié)合圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷圖中各過程的含義，在結(jié)合所學(xué)的知識準確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有資料表明：①K+不能通過雙分子層的人工膜．現(xiàn)有資料表明：①K+不能通過雙分子層的人工膜，②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素，與K+具有特異親和力，③在人工膜上加少量纈氨霉素，K+可以通過膜，Na+仍不能通過膜．下列關(guān)于K+能通過膜而Na+不能通過膜的原因解釋中，最為合理的是（　�。�
A．纈氨霉素是細胞膜上的一種載體蛋白
B．K+能夠與纈氨霉素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而Na+不能
C．K+能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合，Na+不能
D．K+能以協(xié)助擴散方式通過膜，而Na+不能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（　�。�
A．組成細胞膜的化學(xué)元素是C、H、O、N、P
B．如圖所示若為小腸上皮細胞膜，則a可代表細胞吸收甘油，b可代表細胞排除K+
C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D．圖中b過程屬于被動運輸，a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人體體溫的調(diào)節(jié)，敘述錯誤的是（　�。�
A．人體熱量主要來源于細胞中有機物的氧化分解
B．人體產(chǎn)熱較多的器官主要有骨骼肌和肝臟
C．人體熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細血管的散熱
D．下丘腦感受到體溫的變化后，只通過神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)送信息，來調(diào)節(jié)體溫平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征及其產(chǎn)生原因的敘述，不正確的是（　　）
A．群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長期自然選擇的結(jié)果
B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用
C．群落的空間結(jié)構(gòu)提高了各種群的密度進而會加劇種間競爭
D．導(dǎo)致這些結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是光照、溫度和水分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成（　　）
A．A-P～P～PB．A-P-P～PC．A～P～P～PD．A-P-P-P

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的圖解，其中英文字母代表物質(zhì)，數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后過程，據(jù)圖回答：

（1）圖中代表酶的是A，從圖中1和2可以反映出酶具有專一性，酶這種特性是由酶本身的結(jié)構(gòu)（空間結(jié)構(gòu)）所決定的．
（2）如將處于80℃溫度下的唾液淀粉酶降溫至37℃，則唾液淀粉酶的活性將不變．
（3）如果D代表ATP，則E和F分別為磷酸（Pi）和二磷酸腺苷（ADP）．寫出生物體內(nèi)D生成E和F的反應(yīng)式為ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯誤的是（ ）

A．每條染色體上含有一個或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因

B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．動物細胞有絲分裂過程與高等植物細胞有絲分裂過程明顯不同的是（　�。�
①間期有染色體的復(fù)制 
②后期有著絲點的分裂 
③中心粒周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體
④后期到末期染色體平均分配到兩個子細胞中 
⑤末期在細胞中央不形成細胞板．
A．①②④B．②③④C．③⑤D．②⑤

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