豚鼠的黑毛對白毛是顯性，如果一對雜合的黑色豚鼠交配，產(chǎn)生的后代4仔，它們的表現(xiàn)型是（　�。�
A、全部黑色
B、三黑一白
C、一黑三白
D、ABC三種都有可能
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：豚鼠的黑色毛皮對白色毛皮是顯性，受一對等位基因控制，遵循基因的分離定律．一對雜合子的黑色豚鼠，其基因型為Aa，相互交配產(chǎn)生的后代基因型為AA：Aa：aa=1：2：1，表現(xiàn)型為黑色：白色=3：1．據(jù)此答題．
解答： 解：一對雜合子的黑色豚鼠交配，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型有黑色和白色，理論比例為3：1．現(xiàn)產(chǎn)生4個子代個體，由于數(shù)目少，與理論比例的誤差大，所以它們的表現(xiàn)型及比例有多種可能：可以全是黑色、可以3黑：1白、可以2黑：2白、可以1黑：3白、也可以全是白色．因此，A、B、C三種比例都有可能出現(xiàn)．
故選：D．
點評：本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．考生要能夠明確：只有后代的數(shù)量足夠大時，其比例才遵循遺傳定律．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

紅眼（R）雌果蠅和白眼（r）雄果蠅交配，F(xiàn)1 全是紅眼，F(xiàn)1 雌雄交配所得的F2中紅眼雌果蠅121只，紅眼雄果蠅60只，白眼雌果蠅0只，白眼雄果蠅59只．則F2卵中R和r及精子中R和r的比例是（　�。�
A、卵細胞：R：r=1：1，精子：R：r=3：1
B、卵細胞：R：r=3：1，精子：R：r=3：1
C、卵細胞：R：r=1：1，精子：R：r=1：1
D、卵細胞：R：r=3：1，精子：R：r=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與實驗相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)
B、可用顯微鏡觀察植物根尖分生區(qū)細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
D、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，在某雜交試驗中，后代有50%的矮莖，則其親本的遺傳因子組成是（　�。�
A、DD×dd
B、DD×Dd
C、Dd×Dd
D、Dd×dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物學家飼養(yǎng)的一種老鼠，純種黃色皮毛鼠不能生存，而灰色皮毛鼠能純種傳代，且有：黃鼠×黃鼠→2黃鼠：1灰鼠，灰鼠×灰鼠→灰鼠．則決定老鼠黃色皮毛的基因為（　　）
A、常染色體上的顯性基因
B、X染色體上的隱性基因
C、Y染色體上的顯性基因
D、常染色體上的隱性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

分離定律的實質(zhì)是（　�。�
A、F2（子二代）出現(xiàn)性狀分離
B、F2性狀分離比是3：1
C、成對的控制相對性狀的遺傳因子彼此分離
D、測交后代性狀分離比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是豌豆五種雜交組合的數(shù)據(jù)，請回答：
親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組別表現(xiàn)型高莖紅花高莖白花矮莖紅花矮莖白花
甲高莖紅花×矮莖紅花627203617212
乙高莖紅花×高莖白花724750243262
丙高莖紅花×矮莖紅花95331700
丁高莖紅花×矮莖白花1251013010
戊高莖白花×矮莖紅花517523499507
（1）上述兩對相對性狀中，顯性性狀為
 
和
 
．
（2）寫出每一雜交組合中兩個親本植株的基因型，以A和a分別表示株高的顯、隱性基因，B和b分別表示花色的顯、隱性基因．
甲組合為
 
×
 
．
戊組合為
 
×
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的．其外界因素有光照強度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等．請回答下列問題．
（1）光照強度的大小影響光合速率主要是影響光合作用的
 
階段，此時內(nèi)部限制性因素最可能是
 
．
（2）植物吸收CO2的多少，主要是影響光合作用
 
的產(chǎn)生，此時內(nèi)部限制性因素最可能是
 
．
（3）溫度影響植物的光合速率主要影響
 
．
（4）如果如圖中若d曲線表示干物質(zhì)量，b表示呼吸量，則圖中表示光合實際量的曲線是
 
；植物長期處于e溫度條件下，植物能不能正常生長？
 
，原因是
 
．
（5）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積．葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大．如果右圖橫坐標x代表葉面積與光合作用（曲線d）和呼吸作用（曲線b）兩個重要生理過程的關(guān)系，則b、d兩條曲線所圍成的部分表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達．過程如圖1，據(jù)圖回答：

（1）人的基因之能與大腸桿菌的DNA分子進行重組，這說明是
 
．
（2）圖1中（3）過程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi)．一般將受體大腸桿菌用
 
處理，以增大的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進入受體細胞．
（3）檢測大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，可將大腸桿菌放在含有
 
的培養(yǎng)基上，理由是：
 
．
（4）用剪刀代表進行切割．酶切位點在圖2
 
 （a處還是b處），此化學鍵稱為
 
．
（5）人生長激素基因指導(dǎo)合成生長激素的過程中遺傳信息傳遞可表示為
 
．
（6）若目的基因的粘性末端如圖3所示，則運載體上能與之接合的粘性末端是：（在圖3框內(nèi)繪圖作答）

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